中国现代文学作品选

前言

　　受教育部委托，教育部中文学科教学指导委员会1998年年会（长春）研究了中文专业本科教学改革计划，以贯彻高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革精神。经与会专家多次讨论，确定了中文专业本科教学的总学分、总学时与七门主干课程，其中将自新时期以来在全国高校中文系已分别开设了20年的中国现代文学、中国当代文学两门课合并为一门主干课程——中国现当代文学。与此同时，教育部委托编著的《中国现代文学史1917～1997》（朱栋霖、丁帆、朱晓进主编），于1999年由教育部高等教育出版社出版。这本教材作为教育部“面向21世纪课程教材”，在使用中受到各高校中文系师生的欢迎。这套《中国现代文学作品选（1917～2000）》（四卷）的编选、出版，就是实施教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”，更好地推动中国现代文学教学改革。这部教材同样被列为教育部“面向21世纪课程教材”。　　20世纪中国文学曾经产生许多优秀作品，它们是20世纪中国文学史的重要构成，也是中国现代文学教学的主要内容。本书选目，意在以新的文学史观、文学观重新遴选20世纪中国文学经典。选篇包括小说、新诗、散文、戏剧诸文体，各种流派风格的代表性作品，希望能从中呈现出20世纪中国文学发展的一个缩影，为高校中国现代文学教学提供一个有新意、实用性强的作品选读本。　　20世纪中国现代文学也是一个曲折发展的过程。考虑到文学史教学的实际需要，本书选录了少量当年曾在文学史上产生重要影响，而以今天的观念来看其在思想、艺术方面有明显欠缺或不足的作品；选录了一些曾引发过重要文学争论的作品，从这类作品及有关争议可以看到当年一种重要的文学思潮。通常的中国现当代文学作品选都是遴选佳作，而教师根据文学史教学的需要，又要另外去查找前类作品供学生阅读。本书编选这类作品，意在为教学提供方便，开拓学生思维空间，提高学生分析能力。

内容概要

　　《中国现代文学作品选（1917-2000第3卷）》是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，是面向21世纪课程赶材。《中国现代文学作品选（1917-2000第3卷）》配合中国现当代文学教学，以新的文学史观、文学观重新遴选20世纪中国文学经典。全书共四卷。选目涉及小说、诗歌、散文、戏剧诸文体，包括各种风格流派的代表作，部分曾在当年产生重要影响或引发争议的作品，以及台港澳地区作家的代表性作品。全部选篇生动展远了20由国文学的杰出成就与绚烂风采，为高校中国现当代文学教学提供了一套富有新意、实用性强的作品选读本。　　《中国现代文学作品选（1917-2000第3卷）》适合高等学校中文专业本，专科教学选用，也可供文学爱好者赏阅。

书籍目录

小说（1949～2000）孙犁山地回忆萧也牧我们夫妇之间王愿坚党费王蒙组织部来了个年轻人春之声宗璞红豆高缨达吉和她的父亲茹志鹃百合花赵树理“锻炼锻炼”陈翔鹤陶渊明写《挽歌》胡万春家庭问题刘心武班主任蒋子龙乔厂长上任记高晓声李顺大造屋张洁爱，是不能忘记的谌容人到中年汪曾祺受戒铁凝哦，香雪阿城棋王林斤澜溪鳗残雪山上的小屋扎西达娃系在皮绳扣上的魂马原冈底斯的诱惑刘恒狗日的粮食格非迷舟余华鲜血梅花池莉热也好冷也好活着就好陈染嘴唇里的阳光刘庆邦鞋陈映真将军族白先勇游园惊梦西西像我这样的一个女子李昂一封未寄的情书张大春将军碑

章节摘录

　　孙犁　　山地回忆　　从阜平乡下来了一位农民代表，参观天津的工业展览会。我们是老交情，已经快有十年不见面了。我陪他去参观展览，他对于中纺的织纺，对于那些改良的新农具特别感到兴趣。临走的时候，我一定要送点东西给他，我想买几尺布。　　为什么我偏偏想起买布来?因为他身上穿的还是那样一种浅蓝的土靛染的粗布裤褂。这种蓝的颜色，不知道该叫什么蓝，可是它使我想起很多事情，想起在阜平穷山恶水之间度过的三年战斗的岁月，使我记起很多人。这种颜色，我就叫它“阜平蓝”或是“山地蓝”吧。　　他这身衣服的颜色，在天津是很显得突出，也觉得土气。但是在阜平，这样一身衣服，织染既是不容易，穿上也就觉得鲜亮好看了。阜平土地很少，山上都是黑石头，雨水很多很暴，有些泥土就冲到冀中平原上来了——冀中是我的家乡。阜平的农民没有见过大的地块，他们所有的，只是像炕台那样大，或是像锅台那样大的一块土地。在这小小的、不规整的，有时是尖形的，有时是半圆形的，有时是梯形的小块土地上，他们费尽心思，全力经营。他们用石块垒起，用泥土包住，在边沿栽上枣树，在中间种上玉黍。　　阜平的天气冷，山地不容易见到太阳。那里不种棉花，我刚到那里的时候，老大娘们手里搓着线锤。很多活计用麻代线，连袜底也是用麻纳的。　　就是因为袜子，我和这家人认识了，并且成了老交情。那是个冬天，该是一九四一年的冬天，我打游击打到了这个小村庄，情况缓和了，部队决定休息两天。

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