非常老师(套装全3册)

出版时间:2011-9  出版社:非常 人民邮电出版社 (2011-09出版)  作者:非常  页数:705  
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内容概要

   《作文,多大点事儿》这套丛书,到目前为止,已出版了三本。《作文,多大点事儿——基础篇》是一本驾驭文字、游戏文字,用文字来绘画的作文书,它摒弃了传统意义上的作文写作理论,从实践与应用出发,集中对“结构对称”、“六根六尘”和“作文八法”等方法进行了详尽的介绍,这些方法简单易学、行之有效,可帮助中、小学生解决写作文面临的最基本的、最实际的问题。另外,《作文,多大点事儿》提供网络在线辅导,读者可以加入网络课堂,听老师授课,与大家交流,共同进步。《作文,多大点事儿》内容实用,可操作性强,可供广大家长和孩子进行亲子学习,也可供语文教师阅读参考。第二本《作文,多大点事儿——实战篇》重在说明“小作文、大道理”,《作文,多大点事儿——实战篇》的范文不再是《作文,多大点儿事——基础篇》中的名家名作,而是来自普通中小学生的日常作文。《作文,多大点事儿——实战篇》通过对孩子作文掰开揉碎、实战细解的讲评方式,来说明“四个对称”、“六根六尘”与“作文八法”的操作方法与实际运用,旨在帮助读者进一步理清作文思路,明确作文入门的方向和方法。如果对《作文,多大点事儿——基础篇》中的一些原则和方法没有吃透,可以通过《作文,多大点事儿——实战篇》来吸收、消化。第三本书《作文,多大点事儿——提高篇》,如果说第一本书与第二本书是“四个对称”、“六根六尘”与“作文八法”的基本入门的话,《作文,多大点事儿——提高篇》则定位于作文提高。通过对一些常见的写作技法更深入地讲解,让已基本掌握“四个对称”、“六根六尘”与“作文八法”的孩子在写作文方面能得到进一步的提升。具体的写作技法包括:借音借义的运用;六根六尘的通感运用;驴头不对马嘴句的运用;相片与相框的运用;对比反差(写冷以热、写黑以白)的运用;乾坤颠倒、回环的运用;引经据典的运用;结构对称把作文串起来的运用等。   这是一套与众不同的作文书。   首先,《作文,多大点事儿》这套丛书具有非常强的可操作性和有效性。   作文,到底多大点事儿?很简单,三件事而已——四个对称、六根六尘和作文八法。把这三招学会了,就如同找到了打开写作之门的钥匙,就可解决中、小学生写作文面临的最基本、最实际的问题。   这套写作方法是作者在长期的实践积累中总结出来的,没有高深的写作理论,只有非常实用、非常简单、非常有效的“作文三招”。这三招被网络课堂的2万多名家长和孩子实践过,成效非常明显:孩子们的写作水平在短时间内得到了显著的提高,不少孩子写的文章成为了班里的范文、上了校刊、获得大奖,最让人欣慰的是这些孩子变得不再惧怕写作文(部分家长的感言和孩子的进步参见书后附录)。   其次,《作文,多大点事儿》这套丛书非常具体,做到了将作文掰开了、揉碎了讲。   本套书选取了大量孩子的作文进行讲评,不同于其他作文书 “点到即止”的讲评方式,《作文,多大点事儿》这套丛书的讲评非常细致,可以说是掰开揉碎了地讲。这并非不注重文字的精练简约,而是要通过刻意、反复的讲解,让读者朋友在千咛万嘱中加深印象,深入理解。   最后,《作文,多大点事儿》这套丛书还是一套亲子教育的书。   《作文,多大点事儿》这套丛书坚持一个观念:提高孩子写作水平最有效、最经济的方法是家长与孩子一起研读、学习。当然,与孩子一起学习,并不意味着要求家长亲自提笔、披挂上阵,来写一手好文章;只是要求家长知道什么是好文章,能俯低身、弯下腰、蹲起足,用孩子听得懂的话来激发孩子对文字的热爱、对写作的兴趣,对孩子 “扶上马,送一程”。   《作文,多大点事儿》这套丛书中讲评的作文都有一段“妈妈辅导”的文字,每一篇作文背后都有一个孩子与妈妈的故事,看得出这些妈妈收获的不仅是孩子作文水平的进步,更是和谐的亲子关系。

作者简介

非常,一位博学多才的作文辅导老师,自创了一套简单易学、行之有效,能迅速提高中、小学生写作能力的方法,通过网络课堂——“功夫作文.国学经典QQ群”为孩子和家长进行义务讲解,目前已有超过40个超级QQ群,数以万计的孩子和家长受益。非常老师作品:《作文,多大点事儿——基础篇》《作文,多大点事儿——实战篇》《作文,多大点事儿——提高篇》作文三部曲。

书籍目录

《作文:多大点事》目录: 第一章 作文,多大点事儿 第一节 作文都有哪些“事儿” 第二节 治作文那些“事儿”的“终程药” 第三节 治作文那些“事儿”的终程药 一、“四六八”法做方子 二、“亲自辅导”为引子 三、“口水、仿、低”煎药子 四、四个过程迈步子 第二章 小作文大道理 第一节 民国作文 一、动静结合:《中秋日》 二、有声有色:《中秋的晚上》 第二节 口水作文 一、赏雨、躲雨、愁雨 二、言之有味、言之有意 三、意法写出小螃蟹 第三节 低幼作文 一、把文章 写实 二、心闲、心跳、心鼓、心贪的新玩具 三、十七个“新”的新学期 第三章 扶上马,送一程 一、用录音机记下来的作文 二、文章 不厌三回改 三、哄骗引诱出美文 四、磨刀不误砍柴工 第四章 作文讲评 第一节 人物类 一、小藕节 取代小妹妹 二、写美以丑,全面整容 三、叙事对称,抒情感恩 第二节 游记类 一、道路多彩,心路引深 二、闲适小憩,惊险大戏 三、段落不戴帽,写起来全乱套 第三节 状物类 一、剥蒜剥出声、香、意 二、苹果的故事,本质的提升 三、小心摘葡萄,恐惊天上人 四、人如其机,机里有玄机 第四节 自然篇 一、景中有诗情,情中有话“意” 二、雨形雨味雨声,巧用六根六尘 三、魔法舞白云,画师绘高贵 四、可以没有亲身去过,一定要亲“脑”想过 五、鲜明对比,写热以凉 第五节 叙事类 一、趣事很多,很多趣事 二、贼眉鼠眼小喽啰,横行霸道霸王“鞋” 三、从相片中写出故事,从故事中“咔嚓”相片 四、首尾呼应,抬头收腹 五、尝试的是滑冰,成长的是心灵 第六节 动漫类 一、名正言顺,乐观精进 二、射人先射马,写文先戴帽 三、哈利波特有事可做,思维打开好多可说 四、轻儿变亲子,轻娘变亲妈 第七节 论事类 一、天下文章 一大抄,看你会引不会引 二、段落要戴帽,否则就乱套 三、作文失去联想,文章 将会怎样 四、准确报时磨损自己,任劳任愿老师精神 …… 《作文:多大点事——实战篇》 《作文:多大点事——提高篇》

章节摘录

版权页:   插图:   一、头、身、脚协调一致 现在,我们换个角度来讲结构。 我们知道一篇文章的结构是由虎头、猪肚、豹尾组成的。我们就换个说法,把虎头、猪肚、豹尾分别换成头、身、脚,孩子好理解、易吸收。 这个头不只是开头的“头”,开头的“头”只是一个表现形式,表明它在文章中的位置。这里的头,我们要理解成头脑的“头”,有头有脸的“头”。 举个例子。我们看一个不熟悉的人,评价她漂亮不漂亮、是不是帅哥,初步的印象就是看头脸。所以男女朋友约会,头等大事就是收拾自己的脸面。在头上打上发胶、摩丝,把自己的头发整理得一丝不乱。除此之外,男士还要刮下胡子,女士还要抹点口红。目的是什么?就是要吸引对方注意。 这个比喻,用到作文上来,就是三句话:开门见山,开卷有益,开宗明义。 开门见山,开头一定不要哕嗦,有话直说。不要在家里转悠半天,门也打不开,也不要开了门,还“犹抱琵琶半遮面”。一定要开门就见到山,堂堂正正、大大方方。 开卷有益,打开书卷,就要得益,全文的思想精华,要在这里体现。作文一展开,就如人往眼前一站,脸面一定要显眼,要让人觉得舒服、干净。 开宗明义,开头就要明义。喜欢什么,憎恨什么;提倡什么,反对什么;是侠骨还是柔肠;是豪放还是婉约,要言简意赅地讲出来。

媒体关注与评论

   孩子运用老师的六根六尘和对称法写的《剥蒜》,被杂志社选登后,孩子写作文的积极性更高了。我和孩子用老师的方法又写了一系列亲子作文,孩子运用六根六尘和对称法更自如了,每次老师布置的作文,写得都很精彩,被波浪线淹没。   ——山西-哲琨妈   通过学习,小孩现在预习课文时能找出头、身、脚了,能找出句子、词语的对称了。为此,老师特意表扬了他,还觉得惊讶,这小孩的阅读能力怎么突然爆发出来了?这些都得感谢非常老师。跟非常老师学作文,不光是作文,还有阅读等都是彻底地改变。   ——深圳-吴妈   我以前犯过这样的错误,总是挑孩子作文的毛病,以为修改作文就是改不好的地方,结果到后来孩子作文都不让我看。经过老师的熏习,才意识到我们应该找孩子作文里的“好”,而不是找“不好”,强调好的就会越来越好,不能急于把一篇文章修改到多好。孩子小,妈妈说什么孩子做什么,是多么幸福的事!好好珍惜,千万莫伤了孩子的积极性。   ——陕西-柔指   上学期我用非常老师的方法辅导女儿写作文,她共有23篇作文被选上班级博客,多次被当作范文在课堂里宣读,有几篇还得了年级组一二等奖,女儿可开心了!真的感谢非常老师!   ——浙江-寒梅   用老师的方法辅导孩子写作文,两个多月里写了4篇,3篇得优,1篇得优星星并作为班级范文朗读,现在写作文对孩子来说毫无问题,谢谢老师!   ——北京-蓝天   听了老师的课后,驰雨的作文思路清晰了。他写的作文《军事穿越》在班级家长会上被老师当作范文朗读给家长听,并入选学校刊物。这是我用非常老师关于“头身脚”的方法初步指导后,孩子独立完成的作文。   ——浙江-驰雨妈   自从跟随非常老师学习写作文的方法以来,孩子的作文水平迅速提高。这次期末考试班上七个孩子作文满分,我家孩子就是其中之一,老师对他的作文评价是“作文有条有理,很有文采”,在此万分感谢老师!   ——深圳-泰然妈   我用对称和六根六尘法教孩子,孩子能将普普通通的作文题目写出思路和个性,其中一篇《秋天》还发表在2011年“第二课堂杂志”上,给孩子和我极大的鼓舞。非常老师的方法,给作文和阅读理解,指明了方向。   ——湖南-岑岑雨

编辑推荐

《非常老师:作文,多大点事儿系列(基础篇+实战篇+提高篇)(套装全3册)》选取了大量孩子的作文进行讲评,不同于其他作文书 “点到即止”的讲评方式,本套书的讲评非常细致,可以说是掰开揉碎了地讲。这并非不注重文字的精练简约,而是要通过刻意、反复的讲解,让读者朋友在千咛万嘱中加深印象,深入理解。它还是一套亲子教育的书。《非常老师:作文,多大点事儿系列(基础篇+实战篇+提高篇)(套装全3册)》坚持一个观念:提高孩子写作水平最有效、最经济的方法是家长与孩子一起研读、学习。

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用户评论 (总计24条)

 
 

  •     孩子今年上初一了,买了后发现这套主要是教1、2、3年级的孩子如何写作文的书。买错了。
  •     对于家长辅导孩子作文很好的一本使用书,作文关键还要掌握方法再多写多练习。
  •     书很好,已经是第三次买,送朋友的。
  •     这一套作文书,非常值得您去看,我已经喜欢上了这套书。
  •     暑假里,和孩子一起静下心认真地、循序渐进地读了这套书,真的觉得特别有用。我用这套书里的作文方法来指导孩子写作,觉得轻松多了。当孩子不知如何下笔写,或是写成流水账的时候,我就提示她用上书里讲的“头身脚、帽衣鞋”和“四个对称”,这样写出来的作文,结构好多了,条理清楚多了,口水话少了,读起来也朗朗上口了;如果孩子写出来的作文语句干巴巴的,我就辅导她用用书里的“六根六尘”法,这样写出来的文字就生动多了;如果还想写得有趣些,我就辅导她用上“借音借义”、“引经据典”、“对比反差”等等技法。在辅导过程中,也加强了亲子关系,和孩子一起说着写着,母女俩经常就乐得开怀大笑!读了这套书,让孩子把写作当成一个乐趣,算是最大的收获了吧。哈哈!感谢非常老师出了这部好书,让我们家长和孩子都受益!
  •     这是我读过的最容易读懂的作文书,最接近孩子语言的作文书,比如说总分总结构用孩子的话来说就是头身脚,好懂;这又是一本亲子书,是妈妈辅导孩子作文的书,书中还有妈妈写的辅导过程,读来很亲切;这还是一部修改作文的书,从原文到修改后的作文,为什么这样修改,要注意运用何种技法,读来良多收获,比起一般的作文大全只有简单的点评又深入了许多。强烈推荐中小学尤其是小学生的家长和孩子阅读!
  •     这已经是我买的第4套了
  •     看了评论买的,很快就收到了。匆匆看了一眼就有些爱不释手了。适合亲子读的,但现在孩子没时间,我先读了,有用的地方做了标注,留着以后一翻开就一目了然了。
  •     书的内容极不实用,按这书中方法是用公式套文章,根本不是从内心出发写出好文章,多人阅读得出结论,不值购。建议想把孩子作文辅导好的家长看看其他书吧。
  •     这本书很实用,对小学生有很大帮助。发货也很快,谢谢了
  •     对于三年级小朋友来讲,一本和三本的效果一样,而且期待的碟完全没效果。但是书中的方法,例如从多角度写,及口述作文的做法值得推荐。
  •     只看了基础篇的前八十多页,就受益匪浅,豁然开朗了。不过有不少内容讲了一堆的文言文,虽然知道怎么回事,对孩子来说不好理解。但比较满意的是,书中的教学方法很受用,孩子也比较容易理解。
  •     作文书大都差不多,给孩子多看一本多点积累。光盘很卡,懒得换了。
  •     书中的内容让孩子容易接受,很受益
  •     听朋友介绍购买,是好书,只是孩子太小,目前看不懂
  •     这套书适合低年龄段的小学生使用,内容还是不错的。第一本的纸张和后面的几本不同,较差,令人怀疑是不是正版的。
  •     对于写作文比较困难的孩子是蛮好的,感觉孩子现在比以前好点了
  •     非常老师的最大贡献是将复杂的问题用孩子能理解的简单方法解决了。值得收藏!
  •     我的孩子上初一,真心觉得这本书的作用不大。很一般
  •     书看了一点,还没看完,不知道讲给孩子听有没有效果,快递挺快的
  •     嗯 不错哦
  •     价格比当当还便宜
  •     非常老师一直很给力
  •     小孩作文
 

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