枯井的启示

出版时间:2003-1  出版社:河北人民出版社  作者:纪素云 编  页数:214  

内容概要

  这套书不同于一般的教辅读物,也不同于一般的故事书,除了围绕教材中的知识点展开故事外,还做了一些适当的拓展和延伸,对开阔同学们的学习视野会有很大的好处。也为同学们开展探究性学习提供了很好的材料。

书籍目录

1.“代数”的起源2.乘法口诀与九九歌3.埃及分数之谜4.负数的起源5.数“0”的故事6.辗转相除法与更相减损术7.阿拉伯数字的由来8.书信往来中诞生的猜想——哥德巴赫猜想9.奇异的素数序列10.寻找素数的方法11.特殊数撷趣①12.特殊数撷趣②13.有趣的亲和数与亲和链14.伽利略的难题15.算出来的行量16.神奇的指数效应17.从兔子繁殖问题到勾股数组18.第二次数学危机19.“幂”字意义的演变20.“方程”名称的由来21.丢番图的墓志铭22.用试位法解一元一次方程23.韩信点兵与剩余定理24.河图、洛书、幻方25.阿达莫斯与六边形幻方26.勤学善算的数学家——杨辉27.少年有为的帕斯卡28.促成一位数学家的趣题29.第一次数学危机——无理数的诞生30.蜜蜂的启示31.代数学之父——韦达32.结巴数学家与卡尔达诺公式……后记

媒体关注与评论

  后记  数学作为一门历史悠久的基础学科,不仅仅是从事其他学科的学习和研究的一种工具和手段,更重要的是一种文化现象。数学文化是对数学知识、技能、能力和素质等概念的高度概括。作为一种文化现象,数学文化具有比数学知识体系更为丰富和深远的内涵。  我们学习数学,不仅是为了获取知识,更重要的是通过数学学习接受数学精神、数学思想和数学方法的熏陶。可能我们在初中和高中所学到的数学知识,在出校门后一两年就忘掉了,但不管我们从事什么样的职业,铭刻在我们头脑中的数学精神和数学的思维方法、研究方法、推理方法及着眼点,都会随时随地发生作用,使我们受益终身。  本书以国家教育部最新颁发的数学教学大纲为指针,以初中教材为依托,讲述了初中代数和几何中包含的主要公式、定理或知识点诞生、发现或发明的有趣故事。与一般的教辅书不同,我们编写此书的目的不单单是向读者讲明这样或那样一个知识点,更重要的是让读者学习数学家学习和研究数学的方式、方法以及他们热爱科学、为科学献身的精神,领略博大精深的数学文化及其内涵。为增强知识的系统性和条理性,特将“代数”部分的内容安排在了前半部分,“几何”部分的内容安排在了后半部分,而不是将“代数”、“几何”两部分内容穿插在一起。  本册书编写人员:纪素云、杜玉彬、李林书、牛素林、张水平、康文珍、康素清、韩焕枝、张俊烟、何永刚、葛书格、贾素敏、杨俊彦、张丽平、杨剑梁、杨振海。  在编写过程中我们参考了大量的数学书籍和数学文献,在此,对各有关出版社及原作者一并表示诚挚的谢意。由于时间仓促,以及编者的水平所限,本书难免有这样或那样的问题,恳请读者批评指正。  编 者

编辑推荐

  这套书不同于一般的教辅读物,也不同于一般的故事书,除了围绕教材中的知识点展开故事外,还做了一些适当的拓展和延伸,对开阔同学们的学习视野会有很大的好处。也为同学们开展探究性学习提供了很好的材料。

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