初中历史-新版课程标准解析与教学指导

出版时间:2012-3  出版社:北京师范大学出版社  作者:朱汉国,等 编  页数:214  

内容概要

  《新版课程标准解析与教学指导(初中历史)》分课程内容分析与教学建议、历史教学的策略与方法两部分,内容包括:中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界古代史等。

书籍目录

前言第一部分 课程内容分析与教学建议第一章 中国古代史第一单元 史前时期:中华文明的起源第二单元 夏商周时期:国家的产生和社会变革第三单元 秦汉时期:统一国家的建立第四单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融第五单元 隋唐时期:繁荣与开放的社会第六单元 宋元时期:经济重心的南移和民族关系的发展第七单元 明清时期(至鸦片战争前):统一多民族国家的巩固和社会的危机第二章 中国近代史第一单元 反抗侵略与近代化探索(一)第二单元 反抗侵略与近代化探索(二)第三单元 民主革命的兴起与发展第四单元 抗日战争的胜利第五单元 人民解放战争的胜利第六单元 中国近代的社会生活与科技文化第三章 中国现代史第一单元 新中国的成立和社会主义制度的建立第二单元 经济建设的曲折发展和外交的突破第三单元 建设有中国特色的社会主义第四单元 建设现代化的国防和实现国家统一第四章 世界古代史第一单元 上古人类文明第二单元 中古亚欧文明第三单元 世界古代科学技术与思想文化第五章 世界近代史第一单元 资本主义的兴起(14-17世纪)第二单元 资本主义政治制度的确立(17-18世纪)第三单元 资本主义经济制度的确立和发展第四单元 资本主义世界的巩固与拓展第五单元 无产阶级革命运动与被压迫民族的斗争第六单元 科学与文化的殿堂第六章 世界现代史第一单元 第一次世界大战和战后世界第二单元 从大危机到第二次世界大战第三单元 从“冷战”到多极化第四单元 当今世界形势第二部分 历史教学的策略与方法第一章 历史教学策略建议第一单元 构建个性化的教学体系第二单元 整合并优化教学内容第三单元 多元的史观看历史第二章 历史教学方法建议第一单元 教师教的方法第二单元 学生学的方法第三单元 教与学的有效结合后记

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  《新版课程标准解析与教学指导(初中历史)》共分两大部分,第一部分为课程内容分析与教学建议,主要针对《标准》中的“课程内容”部分,按照六大板块的基本构成从“课程内容”和“教学建议”两个方面进行详细分析。第二部分为历史教学的策略与方法,即从教学策略和方法两个角度,结合案例并围绕《标准》内容提供了教学建议,供教师在教学中参考使用。

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