亲手培养一个北大学生

出版时间:2008-1  出版社:世界知识出版社  作者:北京大学社会调查研究中心专攻北大课题组  页数:323  
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内容概要

10个家庭的经典教育故事,10个孩子,从普通,到优秀。他们教育孩子的秘诀是: 孩子感兴趣的事情,不要动辄阻止; 分数不代表全部;家务事难做也要做; 吃亏是福;喜欢音乐的孩子一定不会变成坏孩子; 教孩子处理和老师之间的矛盾; 好孩子是夸出来的;把孩子交给马路; 家长的言行,孩子会看在眼里。  让孩子成为一个有感情的人; 你的孩子也可以上北大。只要作为家长的你,懂得如何,亲手去培养。

书籍目录

序言第一章 我认识的北大学生家长——北京大学老校友苏少华第二章 成长的快乐:北大学子的家庭教育 案例 案例一:陈莘的家庭教育   故事  家庭档案   故事一:“画大便”——尊重孩子   故事二:“跪搓板”——教育不可缺少责罚   故事三:“跟老师顶牛”——与学校教育如何配合   故事四:小小人儿读“大部头”——培养孩子的学习兴趣   故事五:“妈妈不帮我”——培养孩子的生活自理能力   故事六:“表弟比自己写得好”——家长怎样帮助孩子学习   故事七:“写垃圾”——还是与学校教育配合的问题   故事八:“两次放弃头名保送资格”——帮助孩子养成良好的学习习惯   故事九:“难做的家务事”——教育孩子热爱劳动   故事十:“老朋友”——教育孩子如何与人交往   家长感悟:跟孩子一起进步   学子体会:向爸妈“轰几炮”   专家点评:模仿的力量 案例二:陈斯超的家庭教育   故事   家庭档案   故事一:“陪儿子读书”——培养孩子的学习兴趣   故事二:“入托”——从小教孩子学会处理人际关系   故事三:“大玩具”——培养孩子的课余爱好   故事四:“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”——以传统美德教育孩子   故事五:“育爱心”——从小培养孩子善良的品质   故事六:“12个气球”——培养孩子良好的学习习惯   故事七:“当班干部”——教会孩子认识自己   故事八:“值日生”——如何与学校教育配合   故事九:“晚报”——如何帮助孩子学习   故事十:“考奥校”——培养孩子的意志力   故事十一:“放单飞”——培养孩子的自主能力   故事十二:“语言的艺术”——教孩子学会处理人际关系   故事十三:“两代人看《江姐》”——尊重孩子的选择   故事十四:“备战高考“——如何帮孩子考试   家长感悟:和孩子做朋友——我的十条教育心得  附:感谢北大——致北大的一封信   学子体会:身教胜于言传   学子体会:如何学习   专家点评:没有不好的孩子,只有不好的父母 案例三:方智超的家庭教育   故事   家庭档案   故事一:“奇怪的榴莲皮”——尊重和理解孩子   故事二:“懂得关心同学”——培养孩子善良的品德   故事三:“一分耕耘,一分收获”——如何与学校教育配合   故事四:“电子游戏与科技少年”——如何管理孩子   故事五:“坚持”——培养孩子的意志力   专家点评:发现成熟,表现成熟 案例四:郭诚的家庭教育   故事   家庭档案   故事一:“背课文”——从小培养诚信、自律的品德   故事二:“和奶奶一起背唐诗”——兴趣是孩子最好的老师   故事三:“学奥数的孩子”——力争领先与马拉松   故事四:“琴棋书画样样行”——培养孩子的课余爱好   故事五:“查地图”——培养孩子的毅力和恒心   故事六:“买冰棒”——教孩子如何花钱   家长感悟:境遇造人   学子体会:在家庭浓厚的学习气氛中成长   专家点评:韧性品质的长远意义 案例五:刘旭航的家庭教育   故事   家庭档案   故事一:“家庭协议”——相互配合教育孩子   故事二:“带不会走路的孩子逛大街”——如何对孩子进行早期教育(1)   故事三:“溜达”——如何对孩子进行早期教育(2)   故事四:“下山”——培养孩子顽强的意志   故事五:“吃晚饭”——培养孩子的自制力   故事六:“学数”——如何对孩子进行早期教育(3)   故事七:“跳石凳”——培养孩子的勇敢精神   故事八:“特长生”——如何帮助孩子学习(1)   故事九:“鸡头”与“牛尾”——如何帮助孩子学习(2)   故事十:“认同”——培养孩子的自立精神   家长感悟:当孩子的第一任老师   学子体会:“小”事情的“大”影响   专家点评:仅有智商是不够的 案例六:彭琳的家庭教育   故事   家庭档案   故事一:“念   故事”——如何培养孩子的学习兴趣(1)   故事二:“夜话”——如何培养孩子的学习兴趣(2)   故事三:“过马路”——从小培养孩子的自立精神   故事四:“家庭背书比赛”——如何帮助孩子学习(1)   故事五:“文章是想出来的”——如何帮助孩子学习(2)   故事六:“过暑假”——培养孩子的自立能力   故事七:“读书是为了学本事”——如何与学校教育配合   故事八:“吵架了”——教孩子学会人际交往   故事九:“书店不单是卖书的”——培养孩子的学习兴趣   故事十:“都是吉他惹的‘祸’”——培养孩子的课余爱好   家长感悟:为孩子点一盏灯   专家点评:“小”聪明与“大”智慧 案例七:吴惟为的家庭教育   故事   家庭档案   故事一:“浴室外的哭声”——如何与孩子沟通   故事二:“我差点儿把儿子淹死”——培养孩子的顽强意志   故事三:“打针啦”——教孩子学会自制   故事四:“买不买玩具?”——以传统美德教育孩子   故事五:“一件别人的棉背心”——培养孩子诚实的品德   故事六:“找不到的藤条”——教育孩子学会处理生活中的事务   故事七:“走迷宫”——培养孩子的自立意识   故事八:“算计息”——教孩子学会理财   故事九:“戴眼镜”——培养孩子的意志力   故事十:“受批评的妈妈”——家庭成员是平等的   家长感悟:成才先成人   学子体会:在书海中畅游   专家点评:家校关系与成功教育 案例八:叶玉婷的家庭教育   故事   家庭档案   故事一:“马路上的误会”——以身作则教育孩子   故事二:“算账”——培养孩子的生活自理能力   故事三:“肺炎”——培养孩子顽强的毅力   故事四:“骑车上学”——培养孩子的自立能力   故事五:“填志愿”——尊重孩子的选择   故事六:“校友卡”——成人的标志  家长访谈:帮女儿圆梦   专家点评:理财教育的意义 案例九:张恒的家庭教育   故事   家庭档案   故事一:“女儿与书”——培养孩子的学习兴趣(1)   故事二:“这是不是劳动?”——培养孩子热爱劳动   故事三:“写日记”——培养孩子的学习习惯(1)   故事四:“心算”——培养孩子的学习兴趣(2)   故事五:“红领巾”——与学校教育互相配合   故事六:“学书习画”——培养孩子的课余爱好   故事七:“下象棋”——教育孩子遵守规范   故事八:“溜冰”——培养孩子诚实的品德   故事九:“成功只留给有准备的人”——如何帮助孩子学习   故事十:“乘车的乐趣”——培养孩子的学习习惯(2)   故事十一:“严父”——培养孩子的自制力   故事十二:“巾帼不让须眉”——培养孩子的平等观念   家长感悟:做孩子的引路人   学子体会:父母是我的良师益友   专家点评:严教与慈爱的平衡 案例十:张颖的家庭教育   故事   家庭档案   故事一:“大家一起玩”——培养孩子的人际交往能力   故事二:“洗青菜”——培养孩子的自理能力   故事三:“学扬琴”——培养孩子的意志力   故事四:“烙印”——如何管理孩子   故事五:“丢馒头”——如何责罚孩子   故事六:“见缝插针”——如何帮助孩子学习(1)   故事七:“从学游泳开始”——培养孩子的自强精神   故事八:“问、问、问”——培养孩子的学习兴趣   故事九:“打手背”——如何帮助孩子学习(2)   故事十:“讲   故事”——培养孩子的学习习惯   故事十一:“状元是如何诞生的”——如何帮助孩子考试   故事十二:“和女儿做朋友”——尊重孩子   家长感悟:为幸福付出真爱   学子体会:我与爸爸、妈妈   专家点评:爱与智慧第三章 家庭教育之我见——北京大学教育学院副教授田玲博士第四章 好家庭出好孩子——苏少华访谈第五章 家庭教育的用“心”之道——北京大学政府管理学院副院长、广东招生组组长李靖博士访谈编者手记 幕后的故事成长的影像

章节摘录

  第一章 我认识的北大学生家长  北京大学广州校友会于l998年接受学校委托,协助北大招生。我们的主要工作是:  1、宣传北大。讲述北大的历史、现状及未来、宣传北大精神和北大在中国的地位,向学生说明理、工科的区别,突出北大文理科都是全国第一。  2、物色适合就读北大的学生。上北大的必须是优秀学生,但优秀学生也不一定适合北大。只有那些有爱国心、有坚强意志、喜欢思考、有独立见解、自控能力强的学生才适合北大。  3、指导学习和备考。我们要求物色的学生80%以上能上北大(2006年达到78%);不仅要考上北大,而且到北大后还要学得好。学生上北大后,我们把关注重点放在他们大一和大二阶段,帮助他们适应和习惯北大的学习、生活节奏。  在整个招生过程中,我们的定位是起协助作用,招收学生由北大招生组的老师负责。  在工作过程中,我们深深感到:家长是一支不可忽视的力量。高考前,家长的态度会直接影响学生志愿的选择和考试发挥。广东是考前填报志愿,如果经过我们的工作后,家长仍担心孩子考不上北大,我们就“放弃”这个学生。上北大后,我们希望家长仍然要关心孩子。不管怎样忙,家长一定要与孩子保持联系,特别是孩子碰到困难和不愉快时,家长更要关心。  这些北大学生的家长,虽然学历有高有低,职业各不相同,但他们的家庭有不少共同的特点:  ……

编辑推荐

《亲手培养一个北大学生:10个家庭的经典教育故事》是专攻北大系列丛书之一。

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用户评论 (总计13条)

 
 

  •     仔细地看完了这本书,一边看一边标记着好的地方。看完后觉得自己看得太晚了,因为儿子已经12岁了,而真正地要培养出一个北大学生,一个优秀的人才,必需从孩子小时侯开始就用心。书中的内容真实,完全来自于生活中的例子。使人觉得很多的方法切实可行,让人感到人才并非源于天赋,而是源于后天的教育,主要是家庭教育。好的家庭教育,才是人才诞生的基础。
  •     通过生活中的小事,潜移默化得告诉家长,如何培养一个健康向上的孩子!
  •     成功决非偶然,希望本书收录的成功家庭教育案例能给广大家长以启迪与帮助。
  •     很不错的一本书,家长都很喜欢。
  •     一本对家长很有帮助和建议的书。
  •     非常好的一本书,值得所有家长看看!
  •     多少都会有帮助的
  •     当当说,评论可以抽奖,全是谎话,我评论了100多本,没有抽中过一次.所以买的书大多就懒得评了.有受骗的感觉.既然这是本书第一个评论,那就评评吧.本书家长还是可以看一看,如果你有空,而且确实想花时间来教育小孩的话.里面有些例子应该可以借鉴.但不要有太大的指望.其实这些考上北大清华等名校的孩子,基本都是自觉型的,家长花费的时间和精力远远少于那些不自觉型孩子的家长,要说借鉴意义,还是那些家长的经验更好,但在我们这个社会,如果不是考上北大清华哈佛,又有几个家长愿意来写,或者是写了,出版社也不出,因为你考的不是名校啊.而95%的孩子都是不自觉型,95%的家长也就找不到合适的指导书了.
  •     写得比较详细,还是不错的
  •     里面的每个孩子从小学就是上重点学校,除非你的孩子也是重点学校,否则比较难上北大!
  •     我爱人从国家图书馆借了一本,快看完了。感觉很棒!很受启发,也很感动。因此到卓越网看看,想买一本,只是觉得太贵。值得一看,值得一买(若有钱)
  •     好书,有启示意义
  •     喜欢北大,一直喜欢,从小就喜欢。这种情结不知在心里藏起多久,只知道我爱她,从记事起就爱她。喜欢买很多有关北大的书,有漂亮的图片,然后将他们放在床头安稳地睡下,连梦里,都有未名湖粼粼的波光漾动时窸窣的声音。 第一章的苏少华老先生,是我在北大未来人论坛常常看到的一位北大老校友。我们总称他为“苏老师”而不是“苏教授”,很亲切的感觉。他年纪很大了,但是还是在论坛上默默地为爱着北大的孩子们指路,真的很感动。 2009年,要高考了,相信自己可以。给自己一个安慰,在追梦的路上,让这本书陪你。
 

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