7-8年级.改变孩子一生的关键-经典畅销珍藏版

出版时间:2012-7  出版社:朝华出版社  作者:方舟 编  页数:234  字数:210000  

前言

作为一名从教多年的教师,在如何对孩子进行科学而有效的家庭教育方面,我一直信奉这样一条教育理论:“教育孩子,小时候要严,长大要宽!”    很多家长也许会问了,这个长大以什么来界定?如何判定自己的教育是该严格一些,还是宽松一些?    对此,很多有经验的教师和家长都会有这样的共识:就是孩子升入初中,7-8年级开始。    特别是在2008年初的时候,在朝华出版社相关编辑的组织和协助下,我和几位教师同行,并邀请了部分教育专家、学生家长,一同坐下来,对孩子中学阶段的成长过程,以及这些孩子日后的学业情况、现今的生活状况等进行了一次详细的梳理。反观孩子在中学阶段的整体发展和表现,我们更是惊奇地发现:7-8年级,对孩子的一生来说,实在是太关键了!甚至可以称得上是,塑造和改变孩子一生的关键转折期!    无论教师还是家长,对于7-8年级的孩子,都会有着这样的深刻感受、深刻印象:    刚从小学迈入中学的门槛,孩子们似乎在一夜之间长大了,忽然就像个小伙子、大姑娘似的,有了更多属于自己的秘密——他们开始渐渐远离父母的视线,对父母的管束表现出前所未有的拒绝心态;有了心事,他们宁可向日记本或亲密伙伴倾诉,也不愿与自己的父母进行深入沟通……随着身体的快速发育、理性思维能力的增强,他们正在经历着青春期特有的困惑与苦恼。    特别是随着学习难度的增加、学习方式的深刻变迁,在7-8年级。孩子将进入一个重要的“翻坎”阶段。顺利翻过这道“坎”,孩子的学习成绩就会渐渐进入平稳上升期,进而突飞猛进,登上成功人生的第一个阶梯;反之,很多原来学习很好的孩子成绩则开始大幅下滑,或者干脆放弃了学习,转而将注意力更多投向网络、早恋等人生歧途。    从孩子自身角度来说,这种转变也强烈地影响着他们的生活。在7-8年级孩子酌日记本以及作文本中,我们不难发现这样的语句:    “我特别不喜欢父母总是唠唠叨叨……”    “学习不好,我也很苦恼,有时候真想放弃……”    “我的未来将是怎样的?我很迷茫也很困惑,没人能理解我……”    7-8年级,这个充满动荡的青春期,孩子人生的重要转折期,将给孩子的未来带来怎样的影响?将带给家长以怎样的启示呢?    通过群策群力的分析与研究,我们很多教师和专家都有着如下几点共识:    7年级,是“初中新生综合症”高发期——孩子对崭新的学习环境、学习方式适应的速度快慢,将影响甚至决定着他们整个中学阶段学习自信心的强与弱;    8年级,堪称中学阶段的“多事之秋”——父母一个不留神,孩子就有可能走入人生的弯路;    7-8年级,是孩子学习成绩的突变期——在这两年的时间里,以前成绩不好的孩子很容易就“翻身”,而以前成绩很好的孩子也很容易进入“差生”的行列;    7-8年级,孩子身体发育进入青春期——他们会对自己身体产生的变化感到非常迷茫,因此很容易走向消极和自卑;    7-8年级,孩子心理成长的关键期——在这个最易出现问题的阶段,“动荡”、“矛盾”将常伴孩子左右。    初中生的教育,特别是7-8年级孩子的教育,对于所有家长来说,都是一个很大的题目,都是必须面对的一个难题。对此,许多家长常常向教师解惑:有什么好办法?有什么灵丹妙药?    事实上,灵丹妙药是没有的,但科学而有效的教育方式和教育方法却是可以通用的。在本书中,我们将站在教师与家长的双重角度,想家长之所想,急家长之所急,从分析7-8年级孩子的心理特征、成长特征角度入手,向广大读者充分呈现本书的四大特色:    特色一:更注重的是方法    在当代,科学的教育理论多如繁星,如尊重教育、赏识教育等等。然而,新一代父母们最迫切需要的却是更为具体的方法,他们想知道,在实际生活中,自己究竟怎样去说、怎样去做,才能给孩子一个好人生、一个好未来。    例如,对于青春期的孩子来说,家长们都知道应该给予更多的尊重和理解。可怎样做才算是尊重?理解孩子的方法又有哪些呢?再比如,任何人都知道预习、复习等良好的学习习惯可以有效地帮助孩子提高成绩。可预习的方法有哪些?家长又应如何指导孩子进行有效的复习呢?    与其他介绍教育理论的书籍不同,本书将要告诉您的是——方法!    特色二:更关注孩子的心理世界    7-8年级的孩子,正处在心理成长的动荡期,面临着很多困惑与苦恼。在这一阶段,如果父母对孩子的心理特征不加了解,那便会促使更多的“无效教育”产生,甚至会使孩子走向叛逆之路。    所以,本书将更多针对孩子在7-8年级这个阶段的心理特征、心理发展走向等问题,进行深入的分析与阐述。希望我们的分析,能够帮助家长更加顺利地走进孩子的内心世界,实现心与心的沟通。    特色三:体现家校联合教育思想    新时期,素质教育中很重要的一点要求就是:家校联合,共同育人。    家庭与学校,是孩子最重要的两个成长空间。作为与孩子最常接触的教育者——家长,不仅要在家庭生活中做到了解孩子,更要对孩子在校的情况做到心中有数,这样的教育才是全面而有效的。这也正是我们写作本书的目的之一。    特色四:倡导家长与7-8年级的孩子做朋友    7-8年级,不仅是孩子成长过程中的一个重要转折点,更是家庭教育方法的一个转折点。从这一阶段起,家长应以对待成人的方式,来尝试与孩子进行交往和沟通。因此,贯穿本书始终,我们一直在向家长传达这样一种教育理念:和你的孩子做朋友!    做朋友,孩子才会与你无话不谈;做朋友,才能让亲子之间的关系日益密切;做朋友,孩子才会愿意接受你所做出的正确指导或引导……    由于篇幅所限,我们在此就不做更多介绍了。最后,衷心希望我们教师和所有家长,为给孩子创造一个美好的未来,为赋予孩子更多成就一生的能力而共同努力。    阅读此书的特别提示:    1.由于参与撰写此书的教师较多,所以我们在人称上统一用“我”以及“我们”来泛指作者,以方便读者阅读。    2.教育最重要的就是要做到未雨绸缪,提前做好应对孩子种种转变的准备。再加之“早熟”等因素,所以我们建议家长:孩子六年级的时候,既可开始阅读此书。此外,由于初中教育具有连贯性,所以即使孩子到了九年级,这本书也同样非常适用。

内容概要

初中生的教育,特别是7-8年级孩子的教育,对于所有家长来说,都是一个很大的题目,都是必须面对的一个难题。在《7-8年级,改变孩子一生的关键(经典畅销珍藏版)》中,我们将站在教师与家长的双重角度,想家长之所想,急家长之所急,从分析7-8年级孩子的心理特征、成长特征角度入手,深度解析如何给予孩子最科学、最有效的引导与教育,帮助孩子更加健康快乐的成长。《7-8年级,改变孩子一生的关键(经典畅销珍藏版)》由方舟主编。

作者简介

  方舟,从事教育工作多年,现主要从事中小学生的教育研究工作,对中小学生心理及家校合作、家庭教育等问题多有著述。曾出版的畅销作品有《1—2年级,塑造孩子一生的关键》《4年级,决定孩子一生的关键》《7—8年级,改变孩子一生的关键》《小学6年,从一年级到六年级全知道》《初中3年,从初一到初三全知道》等,广受全国各省市重点中小学教师、家长朋友的热烈推崇,在教育界产生了巨大的轰动。

书籍目录

第一章  7-8年级,孩子一生的关键期
一 7年级——家长要警惕“初中新生综合症”
方法一:利用“新开端”让孩子重建信心
方法二:为孩子的“崛起”寻找理由
方法三:教孩子学着列学习计划
方法四:与老师和孩子都多多交流
二 8年级——帮孩子顺利度过“多事之秋”
方法一:给8年级孩子更多的理解和尊重
方法二:不要马上反驳8年级孩子
方法三:不要给孩子贴负面“标签”
方法四:巧妙运用孩子的逆反心理
三 7-8年级,孩子学习成绩的突变期
方法一:引导孩子做好初中开学前的准备
方法二:热处理——让孩子产生明确的学习目的
方法三:帮孩子战胜惰性
方法四:给孩子介绍科学的学习方法
四 7-8年级,孩子身体发育进入青春期
方法一:对待青春期的孩子要宽严相济
方法二:让孩子学会控制自己的情绪
方法三:通过正确的渠道让孩子了解必要的性知识
方法四:向孩子灌输正确的恋爱观
五 7-8年级,孩子心理成长的关键期
方法一:及时帮孩子排解“压力”
方法二:父母要学会倾听孩子的心声
方法三:相信孩子并给予孩子自信
第二章 当好7-8年级家长,必须提前做好准备
一 升入中学,家长引导孩子必做的五件事
方法一:闹钟一响,马上起床——锻炼孩子的行动力
方法二:让孩子学着洗衣、做饭——转变孩子的小学思维
方法三:让孩子每天都去读报纸、看新闻——开阔孩子的视野
方法四:多培养一个好习惯——孩子比别人更优秀的资本
方法五:今日事,今日毕——锻炼孩子的意志力、自控力
二 家长要巧妙把握与孩子之间的关系
方法一:家长应该了解孩子最讨厌的教育方式
方法二:家长千万不要试图用“发脾气”来使孩子屈服
方法三:少教训多指导
方法四:对这一年龄段的孩子不要太敏感
三 让孩子走向成功,家长必须要坚持的观念
方法一:决不能让孩子对自己失去信心
方法二:用放大镜去看孩子的优点
方法三:努力去发现孩子的兴趣爱好
四 7-8年级,是培养孩子自我意识的关键期
方法一:创建民主型家庭
方法二:在成功和失败中,让孩子正确认识自己
方法三:让孩子时刻都保持积极的自我情感体验
五 7-8年级,家长要引导孩子确立人生目标
方法一:家长不要做“吸臭屁”,而要做“采蜜蜂”
方法二:送孩子一个地球仪,让孩子的人生目标与世界接轨
方法三:从现在开始引导孩子去思考人生规划
第三章 7-8年级,孩子更需掌握学习技巧
一 学好语文——多多阅读是关键
方法一:让孩子根据自己的爱好去读书
方法二:让孩子在阅读的同时学会积累知识
方法三:鼓励孩子在阅读的时候勤动“手”、多用“脑”
二 学好数学——找到“窍门”是关键
方法一:把课本“吃”透
方法二:告诉孩子,在做题之前,把题目考查的知识点找出来
方法三:做数学题,掌握做题技巧最重要
三 学习英语——让孩子把英语当作一门语言来学
方法一:培养孩子学习英语的兴趣
方法二:培养孩子的英语思维
方法三:鼓励孩子用最科学的方法去学英语
方法四:“重复”是学习英语的利器
四 文科科目学习——学会“记忆”是关键
方法一:让孩子在记忆之前先去理解知识
方法二:让孩子了解人的遗忘规律再去记忆
方法三:引导孩子掌握记忆的技巧
五 理科科目学习——信心是关键
方法一:学好物理的诀窍
方法二:学好化学的方法
方法三:巧妙应对孩子的偏科问题
六 制订和执行学习计划——孩子学会学习的“前奏”
方法一:帮助孩子利用好课堂45分钟
方法二:引导孩子用正确的方法记笔记
方法三:教孩子巧妙应对计划执行过程中遇到的特殊情况
七 课前预习——提高孩子学习能力和学习效果的有效途径
方法一:让孩子把握好预习的时间
方法二:让孩子根据自己的实际情况去预习
方法三:预习的几个基本步骤
八 及时复习——拒绝“狗熊掰玉米”
方法一:课后复习的基本步骤
方法二:协助孩子制订一份详细的复习计划
九 考试技巧——提高学习成绩的重要途径
方法一:考试之前,千万不要让孩子搞疲劳战术
方法二:让孩子明白,考试中减少失误,就是在接近成功
方法三:让孩子掌握必要的考场技巧
第四章 与7-8年级孩子沟通,更需要技巧
一 这些7-8年级孩子的心里在想些什么
方法一:面对孩子脾气暴躁→家长首先要认同孩子的情绪
方法二:面对孩子开始关注异性→教孩子正确与异性交往
方法三:孩子有了自己的秘密→家长一定要尊重孩子的隐私权
二 如何引导孩子与家长交流
方法一:把“代沟”降到最小化
方法二:与孩子的好朋友保持沟通
方法三:增加与孩子共同做事的机会
三 使亲子关系“升温”的几种沟通方法
方法一:为亲子沟通增加神圣感
方法二:多一些鼓励,少一些指挥
方法三:增加与孩子使用非语言沟通的频率
四 不要和7-8年级的孩子“较劲”
方法一:从欣赏孩子开始
方法二:向孩子说说自己的心里话
方法:给孩子足够的“参政权”
五 与7-8年级的孩子沟通,家长必须掌握的技巧
方法一:认真倾听是有效沟通的开始
方法二:选择合适的沟通场所
方法三:选择恰当的时机与孩子沟通
方法四:选择一种合适的沟通方式
第五章 青春期问题,积极应对孩子的“危险禁区”
一 “早恋”→引导孩子树立正确的恋爱观
方法一:及时发现孩子的早恋倾向
方法二:在任何时候都要相信孩子
方法三:让孩子正确看待影视剧中的恋爱
二 网络→通过“疏导”,引导孩子正确认识网络
方法一:应对网上聊天→教孩子在网上学会自我保护
方法二:应对网络游戏→转移孩子的注意力
方法三:应对“网恋”→不打、不骂、摆事实
三 孩子开始“学坏”→让孩子树立正确的是非观念
方法一:让孩子树立正确的是非观念
方法二:培养孩子的好习惯永远都不算晚
方法三:让孩子在心中树立自己的一个光辉形象
四 冷漠、没有爱心→引导孩子树立正确的道德观
方法一:让孩子学着去热爱生活
方法二:让孩子学会关心他人
方法三:让孩子学会感恩他人
后记

章节摘录

版权页:   孩子升入初中之后,很多家长会惊奇地发现,孩子的学习成绩发生了很大的变化:原来成绩并不是很好的孩子,突然之间成绩大幅度提升;原来成绩很好的孩子,突然之间成绩下滑一大截。因此,这些7—8年级的家长,真是几家欢乐几家愁。 的确,升入初中之后,大多数孩子的学习成绩都会发生或上或下的变化,并且这些变化会直接影响他们中考时的成绩。因此,在多年的教学经验中,我得出了这样一个结论:7—8年级,是孩子学习成绩的突变期,到了8年级下半学期,孩子的学习成绩便基本上定型了。 为什么会这样说呢? 首先,一些孩子升入7年级之后,学习成绩突然之间提升了很多,这是因为他们把7年级当作一个新的开端,在7年级这个新的起跑线上加快了速度,所以跑出了比别人优秀的成绩。当然,能够抓住7年级这个新起跑线的孩子并不是很多。 其次,大多数的孩子在7—8年级成绩会大幅度下降。根据有关专家的研究,在小学是学习尖子的学生,进入初中以后继续保持领先的情况将大大减少。因为这种现象比较典型,家长们也最关注这个问题,所以在此我们就重点分析这种情况。 孩子的学习成绩之所以会在7—8年级时大幅度下降,这是因为7—8年级的学习与小学学习有很大的不同。整个初中时期都可以称作是从小学到高中的过渡时期,在这个时期,孩子的学习内容、学习方法,以及教师的教学方法等,都发生很大的变化。这时,孩子是否能适应以及适应速度的快慢等,都将能够引起孩子成绩的突变。

后记

我曾拜访过一位国内知名的教育专家,在谈到对孩子的教育时,这位教育专家说了一句让我备受启发的话:“实际上,孩子成长过程中的每一年、每一天都是不同的,家长唯有每一年、每一天都有一个新的教育思路,孩子的人生之路才能真正顺畅无比。”    那么,这个“每一年、每一天的新思路”究竟是怎样的呢?    作为一名从教多年的教师,在朝华出版社相关编辑的组织下,当我和几位同事以及相关教育专家一同坐下来,对孩子心理发展的脉络以及成长过程进行详细的梳理后,最终得出了这样的一个共识:从小学到初中,每一年、每一年级都很关键。    1-2年级,塑造孩子一生的关键(孩子刚刚入学,问题接踵而至期);    3年级,激活孩子一生的关键(小学低年级升入高年级,最为关键的一年);    4年级,决定孩子一生的关键(小学阶段,最为重要的转折期);    5-6年级,成就孩子一生的关键(小升初,最为关键的两年);    7-8年级,改变孩子一生的关键(初中阶段,最为重要的转折期);    9年级,决胜孩子一生的关键(初中升高中,最为关键的一年)。    这其中,主要分为三个方向:    1-2年级。属于“入学关键期”;    4年级、7-8年级,属于“转折关键期”;    3年级、5-6年级、9年级。属于“升学关键期”。    以上即为我们“一线教育”推出的6本图书,希望能给广大望子成龙又苦于没有具体操作方法的家长朋友,带来全新的启示与帮助。

编辑推荐

《7-8年级,改变孩子一生的关键(经典畅销珍藏版)》从7~8年级(初中阶段)孩子的青春期心理特征入手,提出了很多更富针对性的指导,既适合家长家庭教育使用,也适合教师与家长沟通使用。《7-8年级,改变孩子一生的关键(经典畅销珍藏版)》帮助父母在家庭教育上树立正确的态度,给予孩子正确的引导,从而成就孩子的一生。

数据来源网站

历史PDF分享网,更多图书可访问PDF图书下载

图书封面

评论、评分、阅读与下载


    7-8年级.改变孩子一生的关键-经典畅销珍藏版 PDF格式下载



用户评论 (总计18条)

 
 

  •     虽然内容一看就知道不是自己写的,不少内容是拼凑的,但认真读一读,还是有点帮助的。
  •     我是在教育孩子的过程中发现问题才来找书的,看了这本书后就在后悔,应该早在孩子上初中前就阅读它,就能避免很多和孩子之间不该发生的矛盾了!
  •     作为一个老师我也认真看了看,说的确实是那么回事,值得家长看,里面的方法不一定对每个孩子有效,但是通过阅读我们知道对待任何一个孩子都是有正确的引导方法。
  •     个人觉的此书非常好,看过后,有启发。对此阶段孩子的心理、生理情况会有比较客观的认识和了解,书中也给出了比较具体的建议,结合自己孩子的情况,不妨一试,合适的就是最好的。
  •     看啦,也挺好的,对教育孩子有帮助。
  •     给朋友买的第2本了,朋友说很不错,对于家长来说有这样的书做指教,真是良师益友。
  •     买回来,刚看了2天,女儿就问了一个关于初中生早恋的问题,已按书中的方法,告诉了她。这本书准备不让女儿看到。觉得书非常好,已推荐给周围的朋友。
  •     看起来非常激动非常感慨,做起来有些难,也可能是自己水平低看不懂学不会的缘故
  •     不少人推荐的一本书,给家长看的一本书,内容很不错的一本书。
  •     讲的很好!很实用!非常适合做家长的认真看看
  •     正在学习中.....
  •     方舟写的不错,已经买了好几本了。
  •     这本书很适合家长学习
  •     我把从小学到初中的这一系列书全买下来了。现在正在看小学一二年级的,感觉受益匪浅!
  •     超好的一本书......
  •     经典............
  •     真心不错!值得购买!
  •     年级,改变孩子一生的关键(经典畅销珍藏版

推荐图书


 

百度网盘资源搜索 狗头鹰

250万本中文图书简介、评论、评分,PDF格式免费下载。 第一图书网 手机版

第一图书网(tushu001.com) @ 2017