黄冈名师点拨

出版时间:2005-7  出版社:新蕾出版社  作者:烘鸣远  页数:278  字数:259000  

内容概要

“全国高考看黄冈”,黄冈之所以享有“高考状元之乡”的美誉,关键在于拥有一些年富力强、在教学第一线不断探索的优秀教师。他们广博的知识、丰富的课堂经验和先进的教学理念,是全国千百万莘莘学子所共同期待的。为此,我们组织了数十名来自黄冈地区教学一线的骨干教师,潜心钻研,深入探讨,在充分吸收近一年教学、课改最新成果的基础上重新修订了这套“点拨”丛书。    本书具有以下内容:    学法导引:点拨学习方法,指导学生自主学习探究,培养学生的自学意识和能力。    思维整合:解析重点、剖析难点、点击易错点,使你对教材有全方位的把握,轻松过关。    能力升级平台:培养综合思维、应用思维和创新思维,使考高分不再是难事。    教材跟踪训练:      A卷:夯实基础,检验你的自学能力。      B卷:综合应用创新题,题题精彩;培养综合能力,体现“能力”和“素质”的完美统一。想一想:精彩一笔,一题多变多解,启迪学生多向思维,培养探索精神。      C卷:开放、探究、合作、交流,是新课标三维度要求的完美体现。    参考答案及点拨:在给出答案的同时,更注重思路点拨,使学生无师自通。    本书还设有“本章中考点拨”。通过对考点的预测及历年中考热点考题的回顾,使学生能过把握中考方向、形势及其变化,从容应对各类考试。

书籍目录

第十一章 一次函数 11.1  变量与函数   11.1.1 变量   11.1.2 函数   11.1.3 函数的图象 11.2  一次函数   11.2.1 正比例函数   11.2.2 一次函数 11.3  用函数观点看方程(组)与不等式   11.3.1 一次函数与一元一次方程   11.3.2 一次函数与一元一次不等式   11.3.3 一次函数与二元一次方程 本章综合评价第十二章 数据的描述 12.1  几种常见的统计图表 12.2  用图表描述数据 12.3  课题学习 从数据谈节水 本章综合评价第十三章 全等三角形 13.1  全等三角形 13.2  三角形全等的条件   13.2.1 “边角边”条件   13.2.2 “角边角”条件,“角角边”条件   13.2.3 “边边边”条件   13.2.4 直角三角形全等的判定条件 13.3  角的平分线的性质 13.4  等腰三角形 本章综合评价期中评价第十四章 轴对称  14.1 轴对称  14.2 轴对称变换  14.3 等腰三角形第十五章 整式 15.1  整式的加减   15.1.1 整式   15.1.2 整式的加减  15.2  整式的乘法   15.2.1 同底数幂的乘法   15.2.2 幂的乘方   15.2.3 积的乘方   15.2.4 整式的乘法 15.3  乘法公式   15.3.1 平方差公式   15.3.2 完全平方公式 15.4  整式的除法   15.4.1 同底数幂的除法   15.4.2 整式的除法 15.5  因式分解   15.5.1 提公因式法   15.5.2 公式法本章综合评价期末评价

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