五项全能作文套餐

内容概要

　　《五项全能作文套餐》（4、5年级）（下）是小学作文提高教材。导、练点或与3、4年级上下册重叠，但不是重复，是对重要知识点的温故与提高。适合4年级较高作文基础、5年级一般作文基础学生。我们的套餐理论，试图帮学生建立这样的写作通路：从提高整体人文素养、提升综合语文素质入眼，兼及观察思维、人文道德、思想认识、各科知识、身心情趣，兼及课内课外、社会家庭、人性亲情；从作文教练最切近的五个专项入手，从根本上改变学生无话可写、有话不会写、写出来不成文、写成文又太乏味的现状。　　五项全能：　　语言表达——组句扩句，有话可说；培养语感，巧说会道。　　片断突破——组句成段，扩段成篇；技法专练，各个击破。　　写作积累——放开眼界，提高认识；储备知识，积累素材。　　思维提高——由眼到脑，由说到写；开拓思路，养成习惯。　　专题整文——整体把握，技法综合；文路严密，完整成篇。

书籍目录

前言凭什么？－致同学、老师、家长参观“作文厨房”第一周语言专项 让句子动起来片断专项 动物本领大积累专项 长期观察第二周思维专项 关于提出自己的问题整文专项 动物的写法第三周语言专项 写好画中的环境片断专项 平述式描述积累专项 想像和联想第四周思维专项 每日一句整文专项 读单图写作文月末甜品：关于开头的轻松阅读第五周语言专项 仿句练习片断专项 工笔“画”景物积累专项 全身写作第六周思维专项 自办小报整文专项 场景的写法第七周语言专项 创编小幽默片断专项 抓住细节写具体积累专项 喻人常用语第八周思维专项 串作文整文专项 校园记事的写法月末甜品：关于开头的轻松阅读第九周第十周第十一周第十二周月末甜品：怎样做一名“小记者”第十三周第十四周第十五周第十六周月末甜品：怎样做一名“小演讲家”作文体检：成功自测

媒体关注与评论

　　根据朱木郎、李秀梅作文大课教案整理；已在山东、深圳多所学校、培训机构进行实验教学。　　整文：综合能力梯级提高；语言：培养语感悦目赏心；片断：细节求精奇招出彩；思维：拓宽思路提升思想；积累：储备知识积累素材。　　依纲靠本，适合课堂操作——教师的教案；　　好读愿写，循序渐进训练——学生的学案；　　亲子互动，有的放矢指导——家长的教参。

图书封面

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