物理(全三册)

出版时间:2008-8  出版社:浙江教育  作者:齐泽维茨  页数:855  译者:钱振华  
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内容概要

美国的中学物理教材版本很多,形式多样,由学校和任课教师自由选用。根据统计,《物理:原理与问题》一书自出版以来,在全美的选用率接近50%,并为其他许多英语国家所选用。应该说这是受到教师广泛欢迎的一本教材。本书曾多次修订改版,1996年美国《国家科学课程标准》颁布之后,作者据此曾作过一次较全面的改写,于1999年推出了修订本。这次我们译出的是2005年的最新版本。与1999年版相比,本书在章节结构、教材内容及插图上均作了较大幅度的修改。在坚持探究的同时,本书进一步加强了基础内容,并增加了“起步实验”与“物理学前沿”等栏目,更加突出了教材的探究性与时代性。    本书之所以这么多学校广泛采用,与本书以下几个特点是分不开的。    (1)内容的基础性与时代性的统一。    作为一本高中物理教材,本书十分注重基础,对力学、热学、电学、声学和光学等内容均作出了比较合理的安排。全书中,经典物理学的内容约占85%。近代物理是现代科技的基础,本书在最后四章介绍了有关量子理论、原子模型、固体电子学及核物理与粒子物理的有关内容。值得指出的是,本书对这些近代物理知识均作了较为深入而恰当的介绍,既有实验也有理论,同时配有大量的现代科技信息,并非一般的科普介绍。   (2)教材的呈现方式符合学生的心理特点与认知规律。   本书的物理内容的呈现常常是从学生生活中熟悉的事物出发,并再回到物理学在生活与社会的应用中去,使学生感到物理学是十分有用且贴近生活的。    本书精心设计了许多栏目,如“起步实验”、“物理实验”、“迷你实验”、“技术与社会”、“未来技术”、“工作原理”和“物理学前沿”等。这些板块增加了内容的开放性与生动性,大大拓展了学生的学习空间,提高了学生的学习兴趣。    此外,本书每节前均设有“学习目标”及“关键术语”的提示,每章后附有“复习指南”、“测评”以及“标准化测试”,重要的章节中还设有“解题策略”栏目,以方便学生自主学习。   (3)重视学生科学探究能力的培养。   在本书中,新概念的提出常常以探究性实验为前导,给学生创设提出问题的情景与机会,力求提高学生自主学习的主动性,使得本书具有一定的交互性。例如,每一章开始处的“起步实验”,有助于导引这一章主要概念及内容的引出。实验最后提出的“理性思维”的问题及分析,则有助于引导学生对概念或实验结果进行进一步的探究,以加深理解。    本书还提供了许多生动形象的情景,激发学生学习物理的兴趣与对物理现象的好奇心。除此之外,书中呈现了大量精美的图片,辅以生动有趣的自然现象与现代科技内容,能很好地吸引学生并激发学生的探究欲望。    物理学作为一门实验科学,对实验有较高的要求。本书设置了一系列专门针对实验的栏目,希望通过实验培养学生动手动脑开展科学探究的能力,帮助学生掌握基本的实验操作技能,树立求实的科学精神。   (4)内容具有较强的综合性。   本书十分强调物理与技术、物理与其他科学、物理与社会的联系。在讲述知识的同时,本书特别注重对物理学发展史的阐述,书中常常配有几代物理学家前赴后继、艰难探索、开拓创新的历史故事,增强了教材的人文精神。

作者简介

作者:(美国)齐泽维茨 (Zitzewitz.P.W.) 等 译者:钱振华

书籍目录

第1章 物理学工具力学 第2章 运动的描述 第3章 加速运动 第4章 一维力 第5章 二维力 第6章 二维运动 第7章 万有引力 第8章 转动 第9章 动量与动量守恒 第10章 能量、功和简单机械 第11章 能量与能量守恒物态 第12章 热能 第13章 物态波与光 第14章 振动与波 第15章 声 第16章 光学基础 第17章 反射与面镜 第18章 折射与透镜 第19章 干涉和衍射电和磁 第20章 静电 第21章 电场 第22章 电流 第23章 串联和并联电路 第24章 磁场 第25章 电磁感应 第26章 电磁现象近代物理 第27章 量子理论 第28章 原子 第29章 固态电子学 第30章 核物理附录表格

章节摘录

插图:

后记

自启动新课程改革以来,我国出版了许多原创的教材,供全国各地选用。随着课程改革的不断深入,越来越多的教育专家,特别是一线的教师,深切地感受到,在当今世界全球化的浪潮中,我们的基础教育教材建设及教学活动,应当充分地借鉴世界上最先进的教育理念与教育实践经验。从这个目标出发,浙江教育出版社近年来致力于美国科学教材的引进,并取得了很大的成功。这次我们承该社的约请,译出了《物理:原理与问题》这本美国高中物理教材。

编辑推荐

《科学发现者:物理原理与问题(上中下册)》:科学发现者。如果把学校比喻成培养人才的工厂,那么,教材就是工厂的流水线。先进的流水线,可以生产高质量的产品,而一流的教材,可以培养一流的人才。《科学发现者》就是一套能培养一流科学人才的一流教材,其英文版为美国高中理科主流教材,在美国本土的使用率非常高,具有许多令人惊叹的特点:1.体现了当今世界主流教育理念,以知识传输为载体,重在培养学生的科学能力;2.可读性极佳,有了这套教材,阅读变成了享受,学习科学也变得趣味盎然;3.具有完整的知识体系,不只着眼于知识的简单介绍,更重视科学家发现这些知识的过程、思想与方法;4.体现了科学技术与社会的有机融合,不但注重STS教育,而且将之与知识的学习、能力的培养有机地融合在了一起。《科学发现者:物理原理与问题(上中下册)》图文并茂,使用了大量的彩色图片,为学生提供足够的感性材料,增加了学生读书的兴趣。可以说,《科学发现者:物理原理与问题(上中下册)》是高中物理课本的“补充包”,物理教学的资源库。本丛书与我社引进的美国初中理科教材《科学探索者》有异曲同工之妙,为新课程教学带来了丰富多彩的素材和值得借鉴的教学理念。适合高中教师、教学研究工作者以及高中学生阅读。

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用户评论 (总计163条)

 
 

  •     美国的中学物理教材版本很多,形式多样,由学校和任课教师自由选用。根据统计,《物理:原理与问题》一书自出版以来,在全美的选用率接近50%,并为其他许多英语国家所选用。应该说这是受到教师广泛欢迎的一本教材。本书曾多次修订改版,1996年美国《国家科学课程标准》颁布之后,作者据此曾作过一次较全面的改写,于1999年推出了修订本。这次我们译出的是2005年的最新版本。与1999年版相比,本书在章节结构、教材内容及插图上均作了较大幅度的修改。在坚持探究的同时,本书进一步加强了基础内容,并增加了“起步实验”与“物理学前沿”等栏目,更加突出了教材的探究性与时代性。
  •     教材开头除了说明科学原理的是什么以为,还指出了学生科学原理这一科你将可以从事的职业,让学生更实在地感觉到它的有用,第一章就是一些和科学家搞研究一样的科学研究的方法,也就是先授之以渔,其后是在实验的基础上展开原理的讲述和推导,实验来源很贴近生活,在相关的章末插入前沿物理等知识,拓开学生的知识面的同时也激发了学生对科学的兴趣.
    从教材的编排思路看来,它的符合由浅入深按学生的认知自然的规律,从发现问题,提出猜想,再到设计实验再得出结论同时再发现问题。比如在引力场的讲解提到的质量扭曲空间,在日全食的观察中得到验证后,又引发了发现黑洞的问题,在证明黑洞的存在后又引发科学家在对质量起源的问题,展现了一个个完整的科学研究问题。
    结合国内的教材,国内的教材比较适合应试教育,在现在的高考体制下,这本教材并不适合中国的学生,系统性不强,学生可以学得很开心,但却难以在高考取得好成绩。而国内的教材却太系统,它的出发点是一个物理学专家按自己现有的已形成的知识体系编排的,并不符合一个少年认识科学到学习科学的过程,有利于培养出系统理论很完整,具有良好的学习能力,却毫无创造力的人才,也就是盗版的精英。
    总的来说这本书令我受益匪浅,面对国内外的教材形成了很大的冲击。
  •     这是一套当今美国比较流行的一套物理教材,其最主要的特点是对知识框架的梳理、对物理学方法的重视和对物理概念通俗易懂的讲解。于中国教材相比,要求相对较低,读知识的要求相对较低,但对实验能力、动手能力、思维能力的培养和需求还是很高。可以借鉴。
  •     这套高中生学习的物理书,是从身边发生的事引入,可从生活中取材料搭建起实验,就可以体验空间物理等理论知识的向导性的读物,既让学生动手、又让学生明白深奥的科学原理的物理书。
  •     新课程改革正在实施中,美国高中主流理科教材这套书有利于物理教师推行新课程。其中实验探究,典型题型,及设计思路值得研讨。
  •     大概的翻了翻,里面的内容和国内的相比,有很多属于初中部分,但是这并不表示可以忽略不看。这套书注重动手能力,提供了很多操作性很强的实验,让你从实际中体会一些定理 概念的实质。我感觉不错。昨晚还拿了本现在高中用的教材对比,感觉国内教材死硬,就是知识点的简单罗列和堆积而已。
    当然了,我高中用的教材已经是10多年前的事情了,所以看这个教材感到很新奇。至于我国现在的教材,我想和10多年前没有质的差别吧,只是把以前的2本改成了现在的好几本了。我高中时候物理教材就2册,现在好像4、5册。
  •     这册书是帮同学买的,但是好奇翻开看了一下.这册书的确不错,美国教材,中文翻译.尽管说有些地方翻译还会有些生涩,但是从整册书内容来看,都是从身边的小实验做起再体现表明其中的物理原理,十分生动.老师家里还有英文原版的,如果能看原版,对于自己的学术素养,更会有所提高.
  •     通过这本书,才知道国外的孩子的动手能力整体高于我们国家的原因。内容基本是做实验的过程,从试验中通过体会各种物理现象,总结相关原理。深刻理解透过现象看本质。
  •     作为中学生:本书的难度比中国教材的难度稍微偏低,但其中思考讨论问题的档次相对要比中国教材设置的思考问题更有深度,发散性更强。是一个起点低,但思维启迪性很好的教科书。如果时间允许可以仔细研读。对于大部分学生可以大致通读一遍内容,仔细思考一下其中的思考题。

    作为中学教师:对于教师来说,通过比较不同国家的教材可以看到同一个问题不同的思路,看到侧重点的不同,看到处理问题的方式以及教育思想的体现。比如本套教材中章末要求填写完成概念图,在练习题中增加对先前所学知识的复习等,都体现了很好的教学理念。最重要的是体会问题引入及表述的思维过程。另外中文翻译版最好结合英文原版看。更好。
  •     很喜欢这三册书,是给上初二的孩子学物理用的,但看内容,确实应该是高中课程,慢慢学习吧,实验较多,很喜欢
  •     是因为看了《科学探索者》这套书,觉得非常好,于是又找美国理科高中教材,终于找到了,很高兴!坐在家里就可以看到别的国家的学生学什么,既是增长了见识,也是对自己教材的一个补充。还是生活在现在这个信息时代好啊!希望当当能够多多提供这样的好书!
  •     这是一套美国主流高中物理教材,是高中学生和教师的极好的参考资料。
  •     给女儿买的,怕她物理学不好。买回来,发现她能独立看,也开始琢磨一些生活中的物理现象。虽然现在学校还没开物理课,我知道买对了。有兴趣了。。。。。
  •     美国版高中物理,训练学生的动手能力,为高质量的美国大学做好了前期准备
  •     给爸爸买的,希望能对他的教学有帮助。等我放假了回去看看,如果好的话,还打算买地理和生物的。反正爸爸很开心。我看了很多人的评论再买的这本书,我觉得应该不错。不过外国的高中物理应该比咱们国内的简单,但是肯定强调动手能力。其实我那个时候高中的时候,要是当时能多看看不同的教材,好好看懂例题,说不定成绩会有一个质的飞越呢。
  •     知识点分得很详细,每个课还有很多实验,在开始物理知识之前,是物理的工具箱,介绍了数学工具等。亮点是有两套目录,非常清晰了然。太爱了!
  •     内容难度适中,很实用,值得高中物理教师参考,学生自学~
  •     这套美国的高中理科教材,我买的这是第三套了。除了自己留一套外,其他两套是推荐给同事并代他们购买的。对这套书我比较欣赏:一是学科间没有明显的界限,二是内容比较宽,三是编方式等与国内的不同,四是给了我们很多思考问题的新法国法和角度......
    当然,也有不足,就是有的地方罗嗦,有的地方反而简单,这可能是国情不同。
    如果你是高中教师、学习比较好的高中生,或是对孩子的学习很有研究的家长,建议你购买。
  •     这套书与国内教材相比,确实有很大不同,当然物理知识大都一样。主要是语言和编排。总之,这套书是一本能激发兴趣的好书。对高中同学来说,看看也很不错。
  •     看看美国人的物理教材,科学不是神学,应用与生活才能显现科学的力量。
  •     本书开篇的小实验很有特色,简单易行。内容量较大,配有少量习题,比我国现行教材广度大,深度不大,主要介绍了概念。感觉还是有一些收获。
  •     美国教材,帮助理解物理知识,感念比中国课本结合实际生活。学习不是为了做题,而是生活更好,更明白,更清楚
  •     那这三本书与人教版高中物理教材对比一下,就能清晰明了的知道此套教材的优势。此套教材对我有很大帮助,给我一定启发,让我对一些知识更加理解。
  •     在初中时看了科学发现者——化学,觉得非常的实用,中考后又让我帮他订了这套物理。
  •     孩子很喜欢。对于初三学生来讲大部分已学过,看起来很容易,只有近代物理部分没学过稍微难理解一些。但是对于这种形式的物理书孩子觉得很新鲜,不同于他日常的课本,孩子读起来也是兴致勃勃,当然兴趣是最好的老师哟。
  •     平时特别喜欢物理,对物理知识一直希望拓展,刚看到这本书就被内容吸引了,顶!!
  •     好的一套书,学习中,适合给学生拓展,很多小实验
  •     我女儿上初三了,她的物理老师给我们推荐了这本书,说这本书的内容非常好,讲解非常清晰,国内的高中课本很多内容写的非常笼统,不够细致,建议孩子买一本看看。我就买了一本,孩子看了后,说非常好,能看明白,美中不足的是习题没有答案 ,能否给孩子们配备一套答案用书。
  •     这是物理教师和学生都应该读的书,都会有收获的。
  •     更加切实际 让学生更容易接受 物理内容。把一切的物理抽象内容都尽可能可视化了
  •     书的印刷首先没问题,内容也十分精彩,值得物理爱好者看
  •     内容很精彩,与我国的现行高中物理教材有很大差别。从事高中教育的工作者有必要看一看,从中吸取一些思想,促进我国高中教育事业的发展。
  •     印刷精美,科学不神秘,有利于孩子理解物理概念
  •     比国内教材更加有趣~内容比较全面,涉及了物理的方方面面
  •     看了美国的高中物理书,再看国内的物理书,明显体会到差距太大了!他们是在传授思想,我们是在传授知识,长此以往,差距只会越来也大!
  •     这套教材里的物理教材把国内初中和高中物理教材里很多没讲清楚的知识都讲清楚了,很好
  •     内容相对于中国的教科书来说更加的贴近生活,毕竟物理是从生活中来的嘛,很好
  •     详细、深入浅出、贴合学生生活实际,非常能够引发学生兴趣,启发思考。不是板起脸来说教的,值得教师教学中借鉴,也值得教材编写者学习。
  •     一直想看看美国的物理教材有什么不一样的地方,期待中......
  •     高一学物理前看一看这本书很有必要,书内内容好,质量也不错!
  •     一直苦恼,中国应试教育什么时候才可以改变!
    绝不能让孩子,再走我们上一辈的老路了,学习除了考试,其他还能有什么了!
    终于发现了这套美国主流科学教材,我一口气从小学一直买到高中全套,将来让儿子放开了学、快乐的学,不被中国应试教育所束缚。
  •     对物理有兴趣的同学一定要看这本书,物理的什么原理都在这里写着……
  •     物理-原理与问题很好的一本书
  •     喜欢科学中的每一个学科,物理是认识世界的起点,有一套书,认识一个世界。——笑笑评书
  •     很好,孩子上初中,有些知识还不懂,比我们的教材难点,有许多实验没法做,实际例子多一些
  •     看看美国人上的高中物理书,和中国对比一下,开阔视野.
  •     给孩子买的,生物,物理,化学全买了,他看了说很好,不错的一套书,增强了孩子的学习兴趣
  •     相对于国本来讲~这个美国教材足以提高了学习的兴趣的~内容新,相当不错的书~我是一个对于书相当相当眼尖的,但这本书是我认为可以征服我的一本~
  •     儿子想看一些国外中学生学习的内容,初三会开设物理课,可以预习啦。书籍印刷很好。
  •     老师推荐买的,让孩子了解一下美国的孩子是怎么学习物理的,应该是一本好书.
  •     换种思维看下别的国家的物理教材是不错的
  •     是一本物理方面的好教材辅助书
  •     深入浅出,无论版面还是内容设计都极具人性化,无论视觉不是内容都极具吸引力。我本是文科生,因为工作的关系,想了解理科的内容……这本书激发了我对理科的兴趣和想探索的欲望了。物超所值!赞!
  •     了解一下美国高中的物理都学什么,对自己的孩子也有个鼓励作用。
  •     美国中学生的物理课本,买给儿子学习用
  •     看了一下,比我们的课本生动,希望孩子能从看这本书喜欢上物理。
  •     没注意年龄段,买的有点儿早,先借朋友孩子看了,但包装不错,内容有的实验部分再有现象和分析就更好了!
  •     这是美国高中的主流教材,内容的编排与设计很有新意.很适合国内的中学生自己学习和中学老师课外参考.
  •     内容好,比较生动,实验多,因为孩子才4年级,所以自己看有些吃力,得家长配合.
  •     看了前面很多人的评论才买的,哪知道上了当,这跟教材书超不多,中国的初中生哪有这么多时间和准备材料去做实验,上当,我以为是,不要再跟着前面的评论走去买,买了你就知道上当受骗!
  •     儿子上高一,书里的一部分内容他已经学过。但是他说这书与他的课本角度不一样,他还是很喜欢读。他感觉这书讲得很明白,原理很清楚,试验很好,反观国内的课本,有些原理只告诉学生所然,而不说所以然。孩子说,别看美国学生学得比我们浅显,他们的基础其实比我们要扎实。
  •     这书对于教高中物理的老师来说是有借鉴意义的,我个人觉得很不错。
  •     书很好,儿子很喜欢,他说现在学物理了,能看懂一些知识了。
  •     对物理学习很有帮助,与中国教育有些区别,很好!!!
  •     对孩子的学习有一定的帮助,有一些有趣的小实验。美中不足的是习题没有答案。
  •     苦涩难懂的物理轻松地变成了兴趣爱好,孩子爱不释手
  •     很有启发,对物理学习很有帮助。
  •     看上去蛮不错的,实验很多,感觉跟中国的应试教材大不相同
  •     还没读,给孩子屯着,翻了翻感觉挺好。原来买了生物,比较贵,这次趁着''双十一''五折拿下物理化学,挺划算的。
  •     孩子很喜欢,美国教材既注重知识,也重视能力培养,很好的一本书。
  •     孩子还小学,但经常问些物理范畴的总是,解释不好,让孩子自己到书中找答案。
  •     物理作为一个深奥的学科,在这套书中有了完美的体现。
  •     知识并不重要,关键是在学习前人的知识中,学会从探索到发现,这是这套教材的基本思想,培养人的根本。
  •     内容简明扼要,排序清楚,提供实例及思考的方向,教科书当应如此设计,以利学生学习。
  •     物理书原来可以很有趣,值
  •     非常好的一套教材,值得一读。适合高中的学生、教师。
  •     《科学启蒙》、《科学探索》、《科学发现》这三套丛书给人以全新的视角了解和学习科学知识,作为中国孩子学习的补充是不错的。
  •     孩子上小学,最近对物理化学很感兴趣,买了两套,书很好,很满意。
  •     儿子还算喜欢物理,里面初中相关的知识不多,有点深了,他看不太懂。留着以后看
  •     适合高中理科感性趣的学生阅读 教师参考
  •     以前买了化学和生物,物理这套总是比较贵,终于等到五折了,吼吼
  •     这套物理挺好
  •     很好,孩子喜欢看。我已经购买了全套(地理、生物、化学、物理),不错的一套书。不过等当当降价也是很辛苦的事情。
  •     生动有趣,内容全面,不全为考试而学习,为理解宇宙,为生活而学习。不得不说,应用性很强,通俗易懂,这本书不错
  •     国外物理一点也不简单呀
  •     把化学、生物、物理的整套书籍都买齐了~O(∩_∩)O哈哈~优惠期间购买真的超值啊~
  •     买了化学的,觉得很不错,所以也买一套物理的
  •     领略了国外的物理教学理念,好书
  •     写得还是不错的,翻译的也可以,物理老师可以参考参考。
  •     给初一的小子买了一套,准备在课余时间在初中学完老美的高中内容小子狂喜欢科学的,拿到手都不肯放,马上开始“认真啃读”,连练习也很认真。估计等上高中,很多知识已经相当熟悉了。
  •     比较时候刚进入高中的人来看,对于高三的学生可能没有那么多时间来看这3本书
  •     实验设计挺不错,可以拓宽教学思路
  •     我和儿子都很喜欢,内容丰富,强调动手能力和思辨能力,是一套不错的教材。
  •     相当好的教材资料,结构编排和国内教材不同,可能有些知识点也是和国内教材不一样的地方,案例基本没有中国的,有些知识点也略显夸大西方的或者是教会的观点,学习的时候应该要有分辨能力,作为拓展知识、集思广益的话这套教材则是受益匪浅。不足之处就是只有上册有目录,中册和下册都没有,略显不便
  •     当当搞活动时买的,很划算!印刷质量很好,内容比国内的高中教材要新颖别致多了,适合孩子将到美国读大学前浏览一下,提前适应美国的教材用,赞一个!
  •     启发中学生的思考、对于科学的探索!
  •     美国高中对动手能力的培养极其重视,这是我们中国教育所缺
  •     本书设计精良,深入浅出,很适合学生学习
  •     正在学习,还没看完,书中能把很深奥的东西讲的很透。发现这美国人的思维方式和教材处理真的与国人有很大的差距。
  •     科学发现者 高深莫测
 

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