泰戈尔诗选/推荐12-15岁学生阅读

出版时间:2012-7  出版社:湖南教育出版社  作者:(印)泰戈尔 著,蓝莓阅读 主编  页数:150  字数:160000  

内容概要

阅读是一个循序渐进的过程。分级阅读能让每个孩子不错过最佳阅读期。
像对一切知识的学习一样,阅读也是一个循序渐进的过程。从一两岁的枕边故事,到中学阶段的探索性阅读。到大学时代的研究性阅读,这是一个从简单到复杂,从兴趣的激发到习惯的养成的过程。而在这个过程中,兴趣的激发与习惯的养成是最重要的,这个阶段主要是在小学与中学阶段完成的。因此,针对这个时期不同年龄孩子的认知特点将课外读物进行分级,既能方便家长和老师为孩子选择书籍,又能让孩子的阅读呈阶段性前进和发展,不让孩子错过最佳阅读期,收到事半功倍的效果。
分级阅读有利于孩子更好更快地掌握阅读技巧,从被动的阅读者变成主动的阅读者。
从基础阅读、浏览式阅读到分析阅读、主题讨论式的阅读,阅读有不同的层次,需要懂得不同的阅读技巧与方法。对于不同年龄的孩子来说,阅读的目的不同,获得的效果也不一样。对于较低年龄段的孩子来说,主要是兴趣的激发。因此,在阅读中获得快乐比获得教益更加重要,检查的方式也可以是简单的“说来听听”。而对于中年级的孩子来说,要让他在阅读中学会独立思考,就需要鼓励他提问与讨论。更高年级的孩子会对阅读材料进行分析与探索,因此需要提供更丰富的阅读材料让他们比较,以便发现问题,寻找答案。科学的分级阅读能让孩子更好更快地掌握阅读的各种技巧,将一个孩子从被动的阅读者培养成主动的阅读者。
分级阅读不是简单地迎合孩子的阅读兴趣,而是让孩子跳起来摘果子。
虽然我们强调开卷有益,但不是所有的书都是好书,不是所有的书都值得阅读。尤其在这样一个资讯泛滥的时代,书籍也是良莠不齐的,而孩子的时间是有限的,他应该将有限的阅读时间用在真正有价值的阅读上。然而也不是所有有价值的书都适合每一个孩子读。如果一个孩子读的一本书正好在他的认知能力范围之内,他就没有办法提升他自己。如果太难于理解,他又会望而生畏。对于孩子来说,最适合读的书就像跳起来能摘到的果子。分级阅读做的正是这样的工作——为每个年龄段的孩子选择既适合他们读、又有利于他们心智增长的书,而不是简单地迎合他们的兴趣。
从累积渐进到突飞猛进,这是事物发展的规律,也是阅读的规律。分级阅读只是金字塔的底座,是为明天畅游书海所作的准备。经历过这个阶段之后,一个孩子才会变成一个真正的读书人,才能一眼就能认出哪本书是好书,哪本书对于他有着特殊的价值。到那个时候,他就能尽情享受知识的盛宴,在书中找到属于自己的天堂。

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用户评论 (总计4条)

 
 

  •     书的翻译不是很好。下次要注意看翻译的口碑
  •     这个商品不错,有空读读,心情清新
  •     一直期待这本《泰戈尔诗选》,因为泰戈尔的诗是大爱,句子短小精悍,寓意深远,由平凡事物中见不平凡,终于收到,包装精美,价格低廉,感谢当当!
  •     非常不错的一本书,可以作为中小学生课外读本。
 

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