妈妈这样做,宝宝就聪明

出版时间:2011-10  出版社:湖南文艺出版社  作者:徐国静  页数:328  
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前言

《松开手,自己走》  (徐国静)“松开手,自己走”这句话是几年前,出版界公认的大腕金丽红老师,在听我讲过很多孩子的故事后帮我想出来的,她说:“你关注孩子自身的能量和自主学习的方法,你从孩子身上发现的教育智慧是一个呼唤:呼唤家长尊重生命,尊重孩子,解放孩子。”今天的孩子为什么与父母有着如此激烈的冲突?为什么有心理问题和学习障碍的孩子数量在不断攀升?为什么今天的父母付出了那么多,孩子却不感激?为什么“拔苗助长”这样违背生命规律的现象会在家庭教育中屡屡上演?为什么今天的家长到处寻医问药,整个社会却听不见孩子心灵发出的声音?“松开手,自己走,”探索和研究的是如何尊重生命本身,如何尊重孩子本身的发展时速,如何解放孩子的手脚。谈到尊重孩子的教育,就有人问:“小孩子什么都不懂,有什么好尊重的,信任他还要教育干什么?”小孩子真的什么都不懂吗?尊重和信任孩子本身是不是教育呢?教育是什么?为什么教育会出现这样和那样的问题?说到孩子是什么?我们通常的回答是:“孩子是一张白纸,父母可以按照自己的意愿绘画。“孩子是一块泥巴,父母可以任意设计雕塑。“孩子是父母生命的延续,父母可以根据自己的喜好把握方向。”但在现实生活中,为什么父母常常面对这张白纸会画不下去,或者攥着泥巴而雕刻不了呢?“松开手,自己走”是所有孩子心灵的呼声,它是对父母的呼唤,也是对教育的呼唤。孩子是教育的主体,教育应该以孩子为本,以尊重孩子生命内在的时刻表为前提。“松开手”是孩子向我们发出的成长信号,是孩子提醒我们要抓住的新的教育契机;“自己走”是孩子对世界发出的独立宣言,是孩子成长不断跃上新阶梯的最新预报。*  松开手,解放孩子的手脚从胎儿开始,在整个发育成长过程中,每个孩子在不同的生命周期都向我们发出过各种成长信号,比如胎儿发出的胎动信号,比如婴儿咿咿呀呀的说话信号,比如幼儿开始独自爬楼梯,用筷子自己吃饭的成长信号,比如上小学的孩子有一天逃学了,上中学的男孩突然喜欢照镜子,女孩开始偷着写日记……这些新行为看似很随意,甚至幼稚、可笑,但这些行为的背后,却隐藏着诸多秘密:生命成长的秘密,开启心灵之门的秘密,教育机遇的秘密……因为这些行为和信号总是稍纵即逝,往往引不起父母的注意,或被误解,所以很多教育的最佳时机悄然消失了。我女儿两岁的一天,从天坛公园回来,她执意要自己爬三楼回家。我担心她太累,就强硬地抱着她上楼,就在我转身开门的时候,她跑下楼,边跑嘴里边不停地喊:我要自己爬。我追过去,她怕我抱她,尖叫着对我挥手:“不要抱我,我自己爬。不要抱我,我自己爬。”我站在一楼拐角处,看着她从一楼第一个台阶往上爬,两只小脚很用力,脸涨得越来越红。一级、两级……等她爬上三楼的时候,已经累得呼呼直喘。我心疼地看着她说:“不让你爬,你偏爬,怎么样,还爬不爬了?”“爬!”她的语气坚定,透着兴奋!就在那一瞬间,我开始扪心自问:我为什么要抱她上楼?她为什么要挣脱我的怀抱自己爬?一瞬间我醒悟了:在我看来,抱孩子上楼是责任,是使命,是付出,是给予,是爱;但在孩子看来,是限制,是束缚,是捆绑,是干扰,是破坏。这是两种完全不同的生命方向和需求。妈妈总以为把孩子抱在怀里安全,就努力把孩子往怀里拽,而孩子以挣脱母亲的怀抱为快乐,因为他想自己长大。这种冲突,不是到了青春期才发生的,而是从孩子开始独立行走那天就开始了,从孩子有了自我意识,会说“这是我的,让我自己来”的时候就开始了!由于我们没有分清自己和孩子的真实关系,没有把孩子当做一个具有独立意识和思想的人给予尊重,所以,对孩子发出的每一个成长信号,没有驻足观察和倾听,没有及时地沟通和引导,结果积累了各种各样的问题,也积累了一大堆烦恼和痛苦。* 松开手,解放孩子的心灵什么是父母和孩子的真实联系呢?如果我们了解胎儿和母亲的关系,也就清晰地了解了父母和孩子的本质关系。胎儿从一个单细胞裂变为1000亿个细胞之后,发育成长为一个完整的人。作为生命个体,胎儿完全按照自己内在的时间表成长,什么时候长脚趾、长头发,什么时候出生,都由胎儿自己决定。那么,在这个过程中,母亲做了什么呢?母亲只做了两件事:第一,对胎儿成长的节奏表示绝对的尊重;第二,不断地给胎儿提供最好最丰富的物质和精神营养,创造一个内外和谐的环境。对于胎儿来说,每个母亲都真正做到了尊重,做到了“松开手,自己长”。但等孩子出生后,似乎这个关系改变了,母亲以为自己可以随心所欲地控制和把握孩子的一切。母亲不再仅仅是孩子的环境、宇宙、外在的支持系统,母亲还想成为孩子的主宰。因此,各种问题随之而来。在这本书里,我将从孩子孕育的起点出发,回归到教育的起点,与天下父母一起阅读孩子生命成长的真谛,阅读孩子自主学习的原动力,阅读那些蕴藏于每一个生活细节中的教育契机,阅读可能被错过或正在被错过的发展机遇,一起探索“松开手,让孩子自己走”的奥秘。如果我们曾经关注过孩子的成长周期的话,我们不难发现,时间的长链是一秒接一秒延伸的,生命的长链也是一环接一环递进发展的。孩子自身拥有大自然设定好的发展节奏,有一套自我成长的内在机制,但由于我们的无知或忽视,常常容易被某一现象、某个问题困扰,并纠缠其中不能自拔。比如,孩子12岁出现的问题,可能就与他0 — 3岁或3 — 6岁的某个记忆有关;孩子15岁出现的问题,也可以追溯到6 — 9岁留下的创伤。中国有句古话“冰冻三尺,非一日之寒”,用在这里,就是很好的概括。“松开手,自己走”,孩子向我们揭示了最简洁、最深刻的教育真谛——尊重、信任和爱。不尊重孩子,所有的教育方法都等于零。不信任孩子,我们用力越大,孩子越逆反。不会真正爱孩子,所有的给予不再是滋养,而是砍伐。“松开手”,当听到孩子这一提醒的时候,我们该欢喜和兴奋,因为这说明孩子已能够把握他自己,或者正在向自主、独立迈进。松开手,解放孩子的手脚,孩子才会独立行走;松开手,解放孩子的心灵,孩子才能创造新奇。

内容概要

  3岁看大,7岁看老。
  ?有一个聪明的年轻人,上班不久就因为一件小事情被公司解雇了
  ?有一个学历很高的留学生,因为一次小小的不满意竟向父母挥起了屠刀
  ?有一个被誉为“神童”的孩子,长大后却表现平凡,没有什么成就
  ?有一个倍受关爱的男孩子,面对父母,房门口始终挂着“闲人免进”的牌子
  ?有一个优秀的女中学生,只因为一个小小的委屈就选择了抛弃生命
  ……
  亲爱的妈妈们,你们是否知道,以上这些的行为和性格的背后,都有我们早期受到的家庭教育的影响的?甚至这种影响可能追溯到妈妈怀孕时的情况。
  本书正是通过一个个真实的家庭教育案例,向广大家长们展示了早期教育在孩子一生中的重要作用,并通过对一些生物、医学、教育等研究成果的介绍和分析,向我们介绍了诸多富有创意,又操作简单的方法,去有效引导孩子亲子感情、快乐精神的形成,并能养成良好的品性和习惯。
  尤其是徐老师独创的快乐“五官”训练法,能通过对孩子“眼耳口手脚”的多方训练,全面激发孩子的观察力、记忆力、专注力、想像力、行动力、创造力等多元智能。

作者简介

  徐国静:
  作家、诗人、演说家、教育专家、高级新闻编辑,“我的月亮”创新教育公益工程创始人。在中国大陆创建了360所“月亮”实验学校和幼稚园,58个城市举办了500多场演讲,创建了集孩子、家长、教师为一体的教育思想体系和七个系统工程,并已在内地和香港陆续举行了五次创新教育成果展。
1997-2010年,为联合国儿童基金会策划并执行了五个教育项目。在中央电视台《实话实说》、山东电视台《名家论坛》等栏目进行了多场专题演讲。

书籍目录

上篇 爱孩子, 给孩子生命智慧
 Chapter1 谁能决定孩子的命运
  ?可怕的教育误区
  ?母亲,给孩子“精、气、神”
  ?爸爸的爱,给孩子高度和界限
  ?给孩子一生的智慧锦囊
 Chapter2 准妈妈的八项智慧选择
  ?选择快乐孕育——给孩子快乐情绪
  ?选择创意胎教——给孩子贵族学校
  ?选择互动沟通——给孩子聪明的头脑
  ?选择乐观情绪——给孩子开朗的性格
  ?选择自然分娩——让孩子独闯天下
  ?选择母乳喂养——给孩子健康的起点
  ?选择自主育儿——让亲子更有爱
  ?选择共同成长——让亲子更快乐
 Chapter3 新妈妈都有五把金钥匙
  ?妈妈的怀抱——孩子情商启蒙第一课
  ?妈妈的乳汁——终生加油站
  ?妈妈的歌声——音乐智能的启蒙课
  ?妈妈的目光——孩子心灵的安全岛
  ?妈妈的臂弯——第一所语言启蒙学校
 Chapter4 松开手,让孩子自主学习
  ?松开手,让孩子自主运动
  ?松开手,让孩子自己体验
  ?松开手,让孩子自己行走
  ?松开手,让孩子自己探索
  ?松开手,让孩子自己思考
  ?松开手,让孩子自己做事
下篇 创意培养 给孩子发展的能力
 Chapter1 0—6岁,帮助孩子创建全脑工程
  ?尊重孩子大脑发育的自然规律
  ?让左右脑快速动起来
  ?玩,给了孩子自主学习的空间
  ?激活右脑模仿学习的能力
  ?保护男孩自主学习的能力和激情
  ?教孩子认错,给孩子直面人生的能力
  ?发现孩子的洞察力的秘密
  ?训练孩子的情绪管理能力
 Chapter2 细心点儿,抓住孩子的智慧之光
  ?抓住第一道智慧之光——追问
  ?抓住第二道智慧灵光——探寻
  ?抓住第三道智慧灵光——想象
  ?抓住第四道智慧灵光——痴迷
  ?抓住第五道智慧灵光——创造
 Chapter3 “五官”训练法,全面开启孩子的天赋
  ?鸟是怎样学习的
  ?嘴巴的学问——能说会道的学问
  ?耳朵的记忆——聪明伶俐的记忆
  ?眼睛的魔法——心明眼亮的魔法
  ?手的智慧——心灵手巧的智慧
  ?脚的名言——创造奇迹的名言
 Chapter4 六种方法,提升孩子的生命质量
  ?爱心第一课:学会分享
  ?用经典熏陶人格,事半功倍
  ?十字路口,教孩子学会选择
  ?给孩子真正的幸福:快乐
  ?创意妈妈,立体学习法
  ?回应孩子的梦想,播种创造的种子
 Chapter5 财富时代,领先的财富教育
  ?我的“宝贝银行”财富教育法
  ?走近金融巨人,发现孩子的财商
  ?创意方法:种一棵摇钱树
  ?寻找财富,从认识货币开始
  ?一举多得的财富教育
  ?超市课堂——多功能的课堂

章节摘录

在地球上,每一种生物都有自己的生日密码,每一种生物的出生,大自然都进行了精心的设计和编程。种子破土,小鸡破壳,蝴蝶破茧,完全跟着生命的节奏和内在的时间表运行。在这里,我很想给大家介绍一篇我曾看过的、非常震惊而感动的文章,是一篇对生命出生最生动的记载:《 一只蝴蝶的遭遇 》。一天,在一根树枝上,悬挂的茧悄悄地裂开了一个小口,里边长大的蛾子,正在艰难地从小口往外钻,即将变成一只美丽的蝴蝶。有一个人看见了这一情景,便驻足观察,他发现小口一点点裂开,但蝴蝶几经挣扎,还是出不来。时间一点点流逝,一个多小时过去了,蝴蝶继续挣扎,似乎已经竭尽全力,却丝毫没有任何进展……这个人实在看得心疼,决定帮助这只蝴蝶:他找来一把剪刀,小心翼翼地将茧破开……蝴蝶很轻松地挣脱了茧,脱身而出。但是它的身体萎缩着,翅膀紧紧地贴着身体,显得很小很小……他期待着蝴蝶展翅,用翅膀带动整个身体飞翔的一刹那,那将给他带来怎样的狂喜?因为他是这只蝴蝶的助产士啊!可他等了很久,这一刻始终没有出现!眼前的蝴蝶没有起飞的任何迹象,而是拖着两只翅膀在地上缓慢地爬,而且,自始至终,这只人工助产的蝴蝶都没有飞起来过,直到它匆匆地走完自己的一生……这个故事生动地讲述了违背自然、改写诞生程序,人为制造的悲剧。故事平凡却深刻,它不仅是个警钟,在我们木然的心中敲响警钟;它也是呼喊,发聋振聩的呼喊;它更是发现,给了我们一双眼睛,让我们重新认识和发现大自然的法则和“道法自然”的奥秘。这个好心人不知道,蝴蝶挣扎出茧的艰难过程,实际上是大自然的有意安排,是帮助蝴蝶完成生命最后蜕变的必需程序,只有在不停挣扎的过程中,它才能将体内的血液和体液挤压给翅膀,等破茧后,翅膀因有充足的体液而强硬,才有足够的力量展翅飞翔……帮助蝴蝶破茧,打乱了蝴蝶诞生的程序,大自然精心设定的密码被人无知地改变了,就在这一瞬间,一只蝴蝶失去了它天生的最重要的生存能力……蝴蝶的遭遇,给了我们怎样的启示?人的诞生与蝴蝶诞生一样,有其自然设定好的一套程序。出生的过程,不是简单地离开母体,还要完成大自然最后设定的精密细致的编程。人类的智慧经常将人从自然之中拉出来,人为地开辟另外的道路。人总认为自己能改变一切,或者能帮助别人,这种心理经常支配人去破坏自然原有的和谐与秩序,人为地制造混乱。但事实证明,大自然每套精密的设计,每个程序都有其特殊的功能,任何省略和改变不但徒劳无益,还会造成不可逆转的后果。人类创造剖宫产,是为了抢救母婴生命,解决难产的一种手段,是不得已而为之。这种人为制造的产道,等于给胎儿开了一个天窗,删除了自然设定的程序。胎儿出生时,没有经过完整的子宫收缩及产道的挤压,固然简化和加快了分娩的进程,但它使新生命对压力、空气和环境的突变失去了一个适应的过程和充分的准备,随之而来的,可能是呼吸困难、青紫和呕吐等生理症状的出现,也可能影响孩子终生的某些生存能力。胎儿无法选择自己诞生的方式,父母可以选择,选择自然分娩是父母对胎儿最大的尊重和爱。

编辑推荐

《妈妈这样做,宝宝就聪明:0-6岁幼儿成长与全脑开发》著名实践型教育专家   徐国静30年一线践行经验* 20年亲身养育,女儿轻松取得英国名牌大学莱斯特大学和杜伦大学双硕士学位* 5年创办360所实验学校,让上万名普通孩子都升入了重点院校* 58座城市500多场专题演讲,内地和香港已举行了5次教育成果展亲爱的妈妈们,还有什么教育方法能比一个成功妈妈的亲身经验能令人信服呢?还有什么早教理念能比一个一线教育家亲身办学践行的经验更科学、更系统、更适合普通大众呢?通过阅读此书,你一定会发现:其实教育没那么复杂。每个妈妈都是天生的教育家,都有天赋的最好教育钥匙,只要我们再多点细心,多点耐心,就会发现,早教其实是件既简单又快乐的事!

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用户评论 (总计157条)

 
 

  •     这本书从怀孕起到宝宝出生后妈妈的一颦一笑、一个拥抱、一个眼神这些简简单单的细节描述着对宝宝的影响。细腻、深入,方法却是信手拈来,让你懂得其实教育渗透在生活的每个细节中。例如,开发宝宝右脑,我也曾了解现在很热的早教点点卡,需要家长投入大量的时间、精力和足够多的耐心,但很多家长最终以失败告终,浪费精力浪费钱财;而这本书中让妈妈们了解,其实右脑的开发可以运用身边的每一个场景,社区散步的小花园、马路旁的任何一景,宝宝看后通过口述加上自己的想象,即锻炼的右脑的拍照记忆,又锻炼了孩子的观察能力,还能启发孩子想象力,一举多得。其实只要妈妈用心、留心、有爱心,宝宝就能健康成长。
  •     徐国静老师“孩子不是没有潜能,而是我们缺少对孩子的发现。”的观点我非常称赞。她告诉家长朋友:3— 6岁正是孩子各种潜能显现的季节,就像春天万物以各自特色展示自己生命的生机一样,在这个年龄段,每个孩子也不自觉地展示着自己生命的潜质。一个孩子具有某种潜能,自然会表现出对某个领域或某种事物的兴趣来,兴趣能吸引孩子去追问和探索,唤醒孩子沉睡的心灵,让孩子不能自控地投入其中,甚至废寝忘食。是的每一个人都有潜能,做父母的要善于发现,充分发挥孩子的潜能,调动他的内在积极性,这将终生受益。
  •     之前有朋友向我推荐过她的讲座。因为播出时间比较晚,一直没能看成,很遗憾。本来想搜一下视频,没想到有新书,赶快买来看。我觉得她的观察比较正统,但确实适合中国家长看,因为我们的孩子成长的环境就是中国这个国度,以前觉得西式的教育很好,看完此书才懂得,一方水土养一方人,中国人自己的教育宝藏其实就有很多。宝宝之前背三字经,背了一部分就没再背下去。觉得不懂意思是白背。其实徐老师说得好,三字经,背的是种语感,训练的是种记忆,不一定要让他事合都懂,但等他懂一时就会早点用上。
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    一次性买了以上这些,感觉大同小异,觉得买这种书一两本就可以了,希望能给到大家的参考。
  •     拿到这本书已经读了3天了,真的使我受益匪浅,正是因为在育儿道路上的迷茫,所以才希望经过专家的指导找到一种亲近孩子、教育孩子的最好方法,徐老师的育儿理念正是我们这些年轻父母们所不具备或者说是最容易忽略的,这本书对我的孩子以及对作为父母的我们都是很值得细细品读和学习的。
  •     看了以后,受益匪浅,对于一个新手妈妈来讲,对于怎么教育孩子一下子思路清晰了很多。很喜欢,也很适合推荐给朋友中的妈妈们
  •     我的孩子是个男孩,平时性格活泼开朗。可是见到陌生人回不自觉地躲到我身后。为此,我们有些发愁。后来听了听了徐国静教授的讲座后,让我明白,原来可以这样教育啊。神奇的教育法则,让孩子瞬间发生了变化。我回家就开始计划教孩子。经过长时间的坚持,孩子的进步让我惊讶。感谢徐国静老师的讲座,带来了这么好的教育方法,带来了爱。老师的辛苦指导,让爱的种子在孩子的心中成长发芽。
  •     对于我这个准妈妈来说,这本书很好的指导着今后对孩子的教育和培养。早教类的书很多,这本很实用,一致指导到学龄前,都说三岁看大,七岁看老,好的习惯能使孩子受益终生。
  •     一直觉得家教很重要,因为看到有的孩子很招人喜欢而有的相反,现在宝宝五个月大,这本书应该怀孕时就看的,也看到现在的社会心理问题越来越严重都和家庭教育有关,才看了20多页有很大感触,值得好好研读
  •     对于现在的家庭来,教育孩子实在是一件头疼的事情,这本书很好地帮助了我们,教给我们很多浅显易懂的道理,受益匪浅
  •     我家宝贝3岁半,差不多从两岁半开始,我就发现不能把他当小孩对待了。因为他会记得你许下的每个承诺,并用你对待承诺的方式来承诺并对待你。他经常不知道从哪儿拾一些话、一些动作,来应用到自己的身上。所以说身教很重要。而要做好身教,一定是你把他当个平等人对待了,不敷衍,不欺骗,且懂得换位思考,有了这些认知,你才会真正做到平等对待孩子。我从作者说的她的女儿的故事里,感觉到作者这点做得比较好,就是能时时反思自己,及时改正。她的很多案例还是有普遍意义的。
  •     虽然写的是妈妈这做,但我看内容,爸爸们也应该来看看。其中对爸爸权威的树立一节我很有感触。真的,我家小孩儿被爷爷奶奶宠得无法无天,他爸爸一般不和他多话,也不逗他,所以他在孩子心上很有权威。作者在书中说得非常好,爸爸的权威其实就是将来领导的权威,现在学会尊重,在将来就会得益。当然,尊重不等于无条件屈从,所以爸爸在树立权威时一定要分别对待,要以身作则,让孩子气心服,而对爸爸的暴力,孩子也要学会说不,这就需要妈妈的帮助……刚看到这儿,觉得很满意。
  •     妈妈的拥抱对于宝宝来说不光是有安全感,这对孩子将来的性格也会有很大的影响~~
  •     家教的好帮手!帮助年轻妈妈调整教育方法,很有益!
  •     虽然没有很实质性的内容,但是作者将我带入了一个感性的世界。原来最早期对宝宝爱得教育是如此的重要。
  •     我特别喜欢的一本书,更正了我对孩子的某些作法,改变,从而作一个合格妈妈。值得自省的一本书
  •     很不错的一本书,详尽的介绍了孩子各种性格的原因,小时候的教育至关重要,还加插实例,很认真。值得推荐。豁然开朗的感觉。
  •     这本书我是在书店看到的,然后再当当上买的,回来阅读了一晚上以后就放不下去了,里面的教育理念很适合中国的家庭,并且里面有一些作者亲身经历的一些故事写在里面,既幽默又对我们教育宝宝很有启发性,很喜欢这本书!
  •     这本书写的很贴入生活,我看了这本书才知道自己的不足,以为给孩子最好的生活,就是她最大的幸福。其实不是,只有妈妈的爱才是最重要的。
  •     还没有小孩,但是现在的孩子教育很重要。所以,多看看,为以后做准备
  •     抱着试试看的心理买了这本书,结果发信真的写的很好,从中学到了很多教育孩子的好方法!
  •     我的宝宝马上4岁了,刚开始还犹豫要不要买这本书,因为前面的内容是针对孕期的知识,可买来后才发现还有很多孕期关于宝宝的知识我不知道。
    从宝宝在妈妈的肚子里到她6岁所要经历的一些主要事件本书里都很好的用易懂的语言教妈妈们要怎么处理,化解宝宝的情绪。
    获益匪浅。
  •     我的宝宝18个月,之前在报纸上看过这本书的介绍,所以就在当当网购买了这本书。这本书最大的特色就是很实在,用举例的方式指导年轻的父母应该如何教育子女,非常实用。正在阅读中,非常有帮助。
  •     朋友正愁买什么教育孩子的书学习,我把在机场看到的这本书推荐给了她,她很喜欢,虽然她儿子一年级了,但她觉得以前没有重视过教育,把时间浪费了,把教育耽误了,现在想多学习一下,补补教育课
  •     妈妈们必须看看这类的书,才有资格当妈妈。否则你亏欠孩子的是TA一生的幸福!
  •     不光教育孩子,大人同样也受益匪浅的一本书。
  •     我觉得作者很有风采。邻居说他一个朋友的孩子就是8月份参加的她组织的去香港的活动,回来说认识了好多人。我搜了一下才知道她已经办了好多活动了,不知道我的孩子要是想去她办的学校,该怎么办?如果人知道请告知啊~~
  •     自己从里面学会了怎样教育孩子,也认识到了自己,能重新思考自己。
  •     看到人家的姑娘上了英国两所大学,还都硕士毕业,我很羡慕。我爱人就说,临渊羡渔,不如退而结网。嗯,我希望有机会也能送孩子去月亮学校
  •     对于如何成为一个有益于宝宝身心发展的新妈妈来说,有非常的的指导作用 很支持作者的观点
  •     才开始看,前面讲孕期如何对胎儿进行早教和早教的重要性。感觉还是有些道理的。只是我的孩子已经三岁了,很期待后面的内容能对我有指导作用。
  •     读了几十页,感觉与作者的思想不谋而合!都后悔读晚了,建议准备要宝宝的妈妈早点看看……快递也很给力,很速度……
  •     买来马上就看了;里面确实有很多我都不知道的知识;一个人带孩子经验很欠缺。
  •     全脑教育才是王道!0-6岁幼儿成长与全脑开发,此书很棒!
  •     帮同事选的,一准妈妈, 说是看了评价不错,就买来看,要好好培养个聪明宝宝,嘿嘿
  •     非常有用的书,让我明白父母传统教育的不足,很有启发
  •     这是一本告诉父母正确教育儿女的书,给我很多启发.
  •     这本书是朋友推荐我买的,看了之后真的受益匪浅,从中也发现了自己很多不正确的教育方式,值得看。
  •     之前是在搜狐母婴频道看到作者的视频,觉得她的很多理论我都很喜欢。现代的妈妈爸爸们,需要更现代的养育知识,而不是60、70年代赤脚医生手册上的知识了!
  •     专家介绍养育孩子的过程,很好
  •     适合广大的宝宝妈妈!
  •     很有指导意义,从0岁写起很有意思,可惜买晚了,把以后的好好学习完吧!希望各位妈妈交流一下!
  •     非常好的书,觉得自己看晚了,建议准备怀孕的妈妈就可以先看看。
  •     对妈妈很有帮助的一本书,可惜买晚了,怀孕初期就该看的······
  •     很喜欢这本书,其中的很多观点很有共鸣,也引导我如何尊重孩子,如何真正爱孩子,如何和孩子建立良好的亲子关系,是我的良师益友。
  •     好老师不如好妈妈,在孩子进入学校前,母亲的角色对其成长至关重要!值得推荐!
  •     教育类的书还行吧
  •     本书的内容很好,很适合妈妈们阅读
  •     有宝宝的妈妈可以看看
  •     读后真的很受启发,看来妈妈该放手时要放手。只怕自己做不到。
  •     好书,是本做妈妈需要阅读的好的教科书
  •     年轻的妈妈总用自己的育儿方式,这与老人起了冲突。看完此书,坚定了我按照自己的方式育儿
  •     宝宝现在快3岁了,看了这本书才知道自己做错了很多事情,内容不错也叫老公一起学习了,如果案例再多点会更好。
  •     我家儿子在航天幼儿园,徐教授在他们那儿有过讲座,我和儿子一起去听的,还亲身体验了徐教授的指导。我用了徐教授教的方法训练儿子,他可喜欢了。我也在家给他开辟了一个画画墙,现在已经画满了。朋友去了都说很好看。
  •     老婆说很管用,教育也是要学习的
  •     很不错的一本教育数
  •     非常好的一本书,看的过程也是学习的过程,受益匪浅,希望妈妈们一定要读!
  •     这本书非常不错,非常适合妈妈读
  •     适合妈妈们读,对育儿有很大帮助
  •     不错的书,从理论到实践新手妈妈爸爸都可以看看学习。
  •     建议年轻妈妈们可以看看这样的书,还是对育儿很有帮助的。
  •     对于培养孩子家长总有各种困惑,看了这本书很受启发,推荐大家都看看
  •     没有不称职的孩子,只有不称职的父母啊!
  •     非常好的一本书,建议所有爸爸妈妈都必读
  •     买了两本分别送给身边的2位妈妈。
  •     看了几十页,很吸引人,觉得对妈妈会有帮助。
  •     他妈妈一直在看,说不错
  •     当妈妈的人确实应该看看,需要学习的东西很多
  •     年轻妈妈们可以看看哦
  •     给孩子他妈买得
  •     “松开的,自己走”,我觉得作者说得很实在。现在都是独生子女,捧在手心只会让孩子失去生存能力。我在床头贴了个“慈母多败儿”,就是想时时警醒自己松开手,让孩子自己去跌撞成长。
  •     非常好的一本书,能帮助孩子健康成长!
  •     感觉还好,好好学习,一切为了孩子
  •     虽然还没有孩子,不过可以提前学习学习
  •     很不错的一本早教书,看后感觉真的有很实际的用处,不像其他的一些书净说些大道理,很没意思!
  •     他们家就这一个宝贝孙子,爷爷很宠他。他在爷爷面前和在我们面前就是两个样子。因为白天主要是爷爷和奶奶带他,之前我买了好几本书给爷爷看,他爷爷看完都没改变。昨天把这书拿给他爷爷看,可能是因为在电视上见过,昨晚上看他看得挺带劲,希望他看完能有点改变,要不然都不知道怎么办了~~
  •     一定要教出个聪明宝宝
  •     聪明不聪明不知道,先学习一下,呵呵,很好的书
  •     看过很多本育儿的书,这本算是比较好的,内中举了很多案例,都可以参考借鉴,而且对0~6岁的剖析也入情入理,如果能多引用些成功的案例而不是以己为例就更好了~。
  •     作为国内一本国人能看的懂又实用的育儿书,作者不止有自己的育儿经验还借鉴了国外有益的育儿方法,真是一本难得的好教材,只是觉得自己太晚看到这本书!!!
  •     宝宝四岁半了 才买这本书, 后悔看晚了。 现在看,还来得及。
  •     从理论到实践性都很强的一本书,时间跨度也长,0-6岁,先粗看了一遍,留着陪宝宝成长一起慢慢看。
  •     对父母的认知启蒙很重要,很受启发!
  •     不错,正在看,等宝宝长大了我就活学活用,哈哈~~
  •     好书,值得80后的年轻爸妈共分享。
  •     科学的育儿方法,需要牢记成为自己育儿的理念
  •     书写的很好,很受益,看过才发现自己会犯一些错误,幸亏看了现在改还来得及,好书,推荐!
  •     备货中,还没看,等有宝宝再看
  •     希望所有的家长都看一看这本书,非常好!
  •     体会很多,是本值得父母学习的好书!
  •     这本很不错
    推荐父母看
  •     新手父母需要好好学习
  •     书中列举很多案例,以事实说明一切,满有说服力的,觉得越看越有趣,在阅读中学习,不错的一本书!
  •     里面有很多实际的经验,读这本书能学到很多育儿的实用知识。
  •     大概翻阅了一下,就是按照宝宝月龄写的,很多案例和心得,留着慢慢学习!
  •     学了很多关于育儿的知识,为将来宝宝出生做准备
  •     帮同事买的书,她的宝宝近期快要出生了,她很喜欢这本书。。。。
  •     不错不错,不过要在怀孕前或者孕期买,之后买就有大部分过期了。。
  •     很多可以借鉴的内容,值得巴巴和麻麻们细心读。
  •     先简单翻了一下,喜欢例子
 

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