八年级科学

出版时间:2012-12  出版社:北京出版集团公司,北京教育出版社  作者:教与学课程同步讲练编写组  页数:154  

内容概要

  《教与学·课程同步讲练:8年级科学(下册)(浙教版)(学生用书)》以课时为单位,设“学习指要”“科学广场”“解题指导”“同步训练”等栏目。“学习指要”包含两个内容,一是“知识要点”,列出本课时学习的主要内容;二是“重要提示”,目的在于帮助学生理解该课时的学习内容,突出重点、难点、关键点、疑难点和注意点。“科学广场”是一个十分灵活的栏目,包含多方面的内容,如一些补充知识、活动项目或解决问题的思想方法,以及课本中某些疑难问题的解答和提示,是对学生学习的扩展。“解题指导”对一些典型的例题进行分析和解答,对学生进行解题方法的指导。“同步训练”分A、B两组,A组为基础训练,B组为提高训练,供不同层次的学生,以及学生在不同的学习阶段选择。  《教与学·课程同步讲练:8年级科学(下册)(浙教版)(学生用书)》力求体现新课程的基本理念,紧密联系生活实际,突出自主探究,着力提高学生的学习能力,培养学生的学习兴趣。

书籍目录

第1章 粒子的模型与符号1.1 模型、符号的建立与作用1.2 物质与微观粒子模型(1)1.2 物质与微观粒子模型(2)1.3 原子结构的模型(1)1.3 原子结构的模型(2)1.3 原子结构的模型(3)1.4 组成物质的元素1.5 表示元素的符号(1)1.5 表示元素的符号(2)1.6 表示物质的符号(1)1.6 表示物质的符号(2)1.6 表示物质的符号(3)分组实验:估算高锰酸根离子的大小1.7 兀素符号表示的量(1)1.7 兀素符号表示的量(2)分组实验:测定硫酸铜晶体中结晶水的含量单元自测题第2章 空气与生命2.1 空气2.2 氧气和氧化(1)2.2 氧气和氧化(2)2.3 化学反应与质量守恒(1)分组实验:氧气的制取和性质研究2.3 化学反应与质量守恒(2)2.3 化学反应与质量守恒(3)2.3 化学反应与质量守恒(4)2.4 生物是怎样呼吸的(1)2.4 生物是怎样呼吸的(2)2.5 光合作用(1)2.5 光合作用(2)2.5 光合作用(3)分组实验:绿叶在阳光下制造淀粉2.6 自然界中氧和碳的循环(1)2.6 自然界中氧和碳的循环(2)2.7 空气污染与保护单元自测题第3章 植物与土壤3.1 土壤中有什么(1)3.1 土壤中有什么(2)3.1 土壤中有什么(3)3.2 各种各样的土壤(1)3.2 各种各样的土壤(2)3.3 植物与土壤(1)3.3 植物与土壤(2)3.3 植物与土壤(3)3.4 植物体中物质的运输(1)3.4 植物体中物质的运输(2)分组实验:观察木质茎的结构3.5 叶的蒸腾作用和结构(1)3.5 叶的蒸腾作用和结构(2)3.6 保护土壤单元自测题第4章 电与磁4.1 指南针为什么能指方向(1)4.1 指南针为什么能指方向(2)4.2 电生磁(1)4.2 电生磁(2)4.3 电磁铁的应用4.4 电动机分组实验:装配直流电动机模型4.5 磁生电(1)4.5 磁生电(2)4.6 家庭用电4.7 电的安全使用单元自测题期末测试题参考答案

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