精彩阅读

出版时间:2005-8  出版社:华东师范大学出版社  作者:《精彩阅读》编写组 编  页数:178  字数:218000  

内容概要

  《精彩阅读》丛书是一套精彩纷呈的书。因为它恰到好处地处理了掌握知识、打好基础、发展能力之间的关系,特别是在培养创新能力方面下足了功夫。其精彩主要体现在以下诸特色上。
  创新性 这套丛书完全不同于一般阅读训练书刊的模式,在训练题中,设立了探讨引导超常思维的“素质培养”栏目。这个栏目的两道题。拟题的材料,跟前一栏目“阅读训练”的最后两道题目的材料大致相同或完全相同,但命题的指向则是引导读者大胆怀疑和探究,发挥想象力,作逆向或发散思维,以求创造性地解决问题。题目的答案绝不可能是单一的,一般都在两个以上,有的甚至六七个。这众多答案,编者都一一列于全书之后,启迪读者思路。阅读训练图书这样编法,是前所未有的。
  基础性 这套丛书也充分考虑目前各级各类的考试形式,紧紧抓住基础训练这一环节,阅读训练的前五道题,就是根据所选课文的内容和特色,精心设计,帮助读者打好基础,以便游刃有余地应付有关考试中的阅读题目。如果说,“素质培养”栏目高扬求异思维能力的旗帜,那么,“基础训练”栏目就是夯实求同思维能力的堡垒,以确保读者在现行的一般考试中不丢分。
  系统性 全套丛书严格按照教学大纲的精神和新课标的指导思想编写,与通用教材的思路同步,所选课文考虑到现行通用教材的篇目。但又不重复。三、四、五、六年级,每年级一册;七、八、九年级(即初一、初二、初三),高一、高二、高三,每年级语体文和古诗文各一册。全套丛书十六册。每册分为八至十个单元。每个单元围绕一个主题,显得眉清目秀:每册落实教学大纲所规定的知识和能力要求。编得扎实敦厚。所选课文堪称杰作、佳作、代表作,完全从读者的实际水平和发展需要出发。以丰富学生认知,拓展视野,发展思想,形成能力为目的。凸现语文因素,以培养阅读能力为终极立意。
  阶梯性 每一分册都体现建构主义理论特点和循序渐进的学习原则,由易到难,由浅人深,从已知到未知,由温故到涉新。欣赏课文之前是“背景搜索”,之后有解疑释难,冷僻字有注音,生词有释义,便于读者拾级而上,登堂入奥。凡古诗文分册,七、八年级的在“背景搜索”后有“内容精要”一栏,引导学生从整体上把握文意,九年级和高中的则在参考答案部分有“选文直译”栏目,帮助学生在细微处也能精确理解课文。

书籍目录

第一单元:语言意象
 1.寻李白
 2.边界望乡
 3.汗血马
 4.金黄的稻束
第二单元:情感哲理
 5.代表诗作二首:一代人远和近
 6.双桅船
 7.龟化石
 8.一棵开花的树
第三单元:风格意境
 9.同情,飞鸟集节选
 10.雅典的少女
 11.中国,我的钥匙丢了
 12.当代辞赋两篇:中华世纪坛赋与中华世纪坛序
第四单元:语言特色
 13.阳关雪(节选)
 14.笔耕农
 15.写字
 16.街
第五单元:修辞手法
 17.绿
 18.笑
 19.藕与莼菜
 20.好读书
第六单元:情感主题
 21.采蒲台的苇
 22.秋夜
 23.给儿子的信
 24.早晨从中午开始(节选)
第七单元:叙事方式
 25.长大了俺都嫁给你
 26.教师节快乐
 27.母亲
 28.街心公园的雕塑
第八单元:主题解读
 29.陆地上的船长
 30.高等教育
 31.有关部门
 32.风铃
第九单元:嬉笑怒骂
 33.说“面子”
 34.不要秘诀的秘诀
 35.说“痴”
 36.门外观球
第十单元:深刻丰富
 37.从敌人到人
 38.民族情感与现代理性
 39.颠倒的荣辱观
 40.一只特立独行的猪
参考答案

章节摘录

  第四单元:语言特色  14.《笔耕农》  忆往昔峥嵘岁月稠,却又不堪回首往事话当年。  人活一辈子,不如意事常八九,事出意外就更多。不能一不如意就万念俱灰,发生意外变化便痛不欲生。歪打有时正着,坏事能变好事,失意也可能转化为如意。这种“传奇的现实”(魔幻)我今生遇到不少。  1988年8月我中风左瘫,皆因我平日不知“自爱”(爱惜身体)而造成的恶果。但是,我想,事已至此,后悔无用,只有面对现实,另辟蹊径。虽然丧失行走能力,仍以“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”的壮心,开拓我生活和创作的新局面。将近7年时间,我在创作上的收获有增无减。重病使我降低了百分之五十的精力和体力,也同时减少了我一半以上的社会活动。相比之下,我反倒增加了创作时间。因此,我常对人说,划右“得”大于失,左瘫不幸而大“幸”。  所以,我这个人最喜欢?听其自然”,或曰“听天由命”。命,就是客观规律。自我设计,自我完成,属于主观能动性;但是主观得听客观的。主观是一只鸟,客观是个大笼子,即便是天高任鸟飞,鸟也不能飞得刺破了青天。  对于衣、食、住、行的物欲,几十年来我不为人之先,不争人之上。但是,在求知和写作上,我不甘落后,不甘屈居人下。“境遇休怨我不如人,不如我者尚众。学问休言我胜于人,胜于我者还多。”我一生奉行不悖。鲁迅先生说过:人,一要生存,二要温饱,三要发展。这句话更导引我如何安排和处理生活与创作。只要我吃饱了肚子,有个看书、写字、睡觉的屋子。我就把全部精力倾注在发展上。  我每年常回故里,家乡的干部和乡亲都盛情款待。我却一不点菜,二不挑食。更不拿走一针一线。不过,如果见到玉米面窝头和菜团子,我必开口,讨几个回家接着吃两顿。  我一年比一年老,老农的气象越来越浓烈鲜明,一动一静的生活习惯都在“返祖”。酷似我那半文盲的农民祖父。好吃家乡饭,暖身粗布衣。现在每天不吃粗粮,我就五脏六腑都难受。今年春节。从腊月三十到正月初五,我吃了三天玉米面、荞麦面和小米。前来给我拜年的老朋友开玩笑,有的说我是“土财主”、“守财奴”;有的说我是“吃忆苦饭”,过“革命年”。

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用户评论 (总计12条)

 
 

  •     内容丰富,阅读收获匪浅
  •     堪称杰作、佳作、代表作
  •     内容很精彩,娃娃喜欢,我也喜欢!
  •     书很好,用来捐赠初中母校的
  •     非常喜欢奥
  •     很好.每天做一点.
  •     学校推荐,文章多为名家之作,独特的视角,很好!
  •     正宗好书,太有价值了!
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