新教材高效学习

内容概要

这套图书的编写有如下几个特点：　　1.与教材同步，在同步的基础上有所提高。除9年级以外，按学期编写，各册的内容与教材顺序完全一致，方便学生自学，解决同步学习ee的困难。考虑到不同学生的需要，对部分内容作了加深与拓展，以适应较好学生的需要。　　2.归纳与变式，让学习得到升华。在“导学地图”中，用结构图对课文作了形象“归纳”，便于记忆；在“要点提示”和“阅读风向标”中作者以提问十解答的方式，给出重点阐述，目的是为了让学生体验带着问题学习的方法，提高学习的深度，让学生学会抓住解决问题的本质。后面“超级链接”中的“阅读片段”栏目，设置了简要练习，是对学习效果的一次检验。　　3.充分体现学生的自主学习。一般的辅导都是紧紧围绕教材，此书有适当的补充、拓展和延伸，力争做到理顺教材。教材助读类图书都难免讲解的内容，但多数是一讲到底，对自学能力不强的初中生来说，往往不能达到预期的效果。在这一点上，我们有了重大的突破。我们用“积累营地”对基础知识作归纳，让学生自己思考来填空，起到强化的作用，增强学生的参与度。这样处理的核心，是为了提高学习的有效性。　　4.从单一向综合，层层递进，提高对所学知识认识的深度。在“超级链接”中，我们设置了“作者剪影”“阅读片段”等栏目，是从课文走向纵深度的尝试，便于学生掌握更多的相关知识，是一份难得的资料。

书籍目录

第一单元　有家真好　一　祖父和我　二　金黄的大斗笠　三　凡卡　四　散步第二单元　同龄人的故事　五　从百草园到三味书屋　六　花脸　七　口哨　八　陈太丘与友期　九　两小儿辩日第三单元　寄情山水　一○　十六字令三首　一一　古诗三首　一二　词二首　一三　山川之美第四单元　科幻天地　一四　童话般的太空城　一五　海底奇光　一六　门外有敲门声第五单元　动物世界　一七　松鼠　一八　云雀　一九　藏羚羊跪拜　二○　森林中的绅士第六单元　童心是诗　二一　天上的街市　二二　星河　二三　我召唤青青的小树林　二四　留住童年第七单元　读书有味　二五　忆读书　二六　美容新术　二七　窃读记　二八　为学　二九　孙权劝学第八单元　小故事，大智慧　三○　受宠的象　三一　蚊子和狮子　三二　一个采白芷花的城里人　三三　白兔和月亮　三四　中国古代寓言四则期中测试卷期末测试卷参考答案

图书封面

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