新课标·初中语文晨读晚练周计划

出版时间:2009-9  出版社:北京理工大学出版社  作者:刘树江 编  页数:180  字数:150000  

内容概要

《全日制义务教育语文课程标准》阅读目标规定:“能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”“默读有一定的速度,默读一般的读物每分钟不少于300字”“借助词典阅读,理解词语在语言环境中的恰当意义,辨别词语的感情色彩”“联系上下文和自己的积累,推想课文中有关词语的意思,体会出表达效果”“在阅读中揣摩文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中,敢于提出自己的看法,做出自己的判断”“学习浏览,扩大知识面,根据需要搜集信息”。本套《初中生晨读晚练周计划》就是依照义务教育语文课程标准,并依据初中生每个年龄阶段的心理特征,科学设计了全书的各个章节和板块,有效激发了学生学习的积极性,内容丰富多彩,目标简单明了。本套丛书立足于课堂,着眼于课外,系统地收录了初中语文学习中涉及的主要内容,将基础知识、考试内容、命题探索融为一体,为学生语文素养的提升奠定了基础,并实现由“语文小课堂”向“人生大课堂”的转轨过渡。    晨读:晨读是一种增长知识,探索知识奥秘的有效方式。每天早上晨读,并且习惯成自然,把晨读作为完善自我的内在需求,时时读、处处读,加强自身的语感。这种良好的习惯会使学生受益终身。    晨读古诗词:选取意境悠远的古诗词,增加学生古诗词的阅读量,改变传统古诗词教学中重字词的解析,轻诵读和感悟的现状,便于学生感受古诗文的魅力,提高审美和想象能力。    晨读美文:选取亲情、励志主题的优美文章,在培养学生语感的同时,引导学生爱亲人、朋友,热爱祖国的大好河山,做有德行的人,并从中获得美的阅读享受。    晨读文言文:选取文字优美、人文性强的文章,采用朗读并结合学生心理加以赏析,激起美感,从而引发学生学习文言文的兴趣。    晚练:主要针对阅读目标来进行训练和考核,并配以实用的阅读技巧加以解读。    另外,本套丛书具有以下特点:    1.科学性:丛书凸显语文学科人文性和工具性的统一,注重能力拓展,为满足不同层次学生的复习需要,在采取统一模式化的编写体例之时,突出针对性和层次性,设置了科学合理的梯度和坡度。    2.实用性:丛书一改以往复习用书拘泥于教材的弊端,突破教材和版本的束缚,以“考点”为依据,在“精练精讲”中,完成既夯实基础、又提升能力的复习。    3.全面性:丛书系统全面地收录了初中语文学习中涉及的知识内容,如:文言知识、文学史料、作家作品、阅读鉴赏、文化常识等,知识脉络明晰,为学生语文素养的提升奠定基础。    4.典型性精编典型试题,并配以专家教师学习方法、解题思路辅导,激发学生兴趣,引导学习思路,提高学生解题技巧;讲练结合,让学生在自主实践中巩固基础知识、提高技能运用和解决实际问题的能力。

书籍目录

第十五、十六周  晨读    闺意献张水部    虞美人·听雨    星星    空山鸟语    文天祥传    河中石兽    名言警句(环保篇)  晚练    商山早行        阅读训练  一    征人怨        阅读训练  二    地上的明珠      阅读训练  三    胸无成竹的快乐      阅读训练  四    枭将东徙      阅读训练  五    甘戊与船夫      阅读训练  六    儒林喧嚣众生图——《儒林外史》      阅读训练  七第十七、第十八周  晨读    谢亭送别    嫦娥    江南    乡村歌谣    良马对    甘桔千树    名言警句(尊师篇  晚练    金缕衣      阅读训练  一    观猎      阅读训练  二    关爱我们共同的母语      阅读训练  三    留点空白      阅读训练  四    许允之妻      阅读训练  五    孙叔敖为楚相      阅读训练  六    璀璨耀眼的巨星——《居里夫人传》      阅读训练  七第十九、二十周  晨读    归嵩山作    齐安郡中偶题    守住一颗宁静的心    落叶是疲倦的蝴蝶    执泥绘像    王右军诈睡    名言警句(真理篇)  晚练    登科后      阅读训练  一    江城子·乙卯正月二十日夜记梦      阅读训练  二    大自然的现象——风(节选)      阅读训练  三    宽容成就女总统        阅读训练  四    放驴破案      阅读训练  五    王昭君出塞      阅读训练  六    思维尽情纵横驰骋的地方——《海底两万里》      阅读训练  七第二十一、二十二周  晨读    春日登楼怀归    八阵图      宽容的魅力    溪  水    柳下季存国    戎夷解衣  晚练    赋得暮雨送李曹      阅读训练  一    望江南      阅读训练  二    三十年的重量      阅读训练  三    能给予就不贫穷      阅读训练  四    楚人隐形      阅读训练  五    投笔从戎      阅读训练  六    唱响革命的青春旋律——《青春之歌》      阅读训练  七第二十三、二十四周第二十五、二十六周第二十七、二十八周第二十九、第三十周

章节摘录

  第十五、十六周  晨读  空山鸟语  到山上来,我最喜欢的事就是听鸟叫。  当然,山上有的是娇艳的花、婆娑的树,有的是奇崛的岩石、爽飒的风、飘逸的云朵;在山上,每一片风景,都会使你神迷。但,我说我还是最喜欢听山里的鸟叫。到山里来,找一片幽深的林子躺下,静静地躺在铺着落叶的土地上,这时你的心灵便贴紧了山的心灵,别动也别想,好好地听一听鸟叫吧!  鸟儿的鸣声是世间最美的语言,你不懂得鸟的语言吗?  你不懂得鸟的语言吗?我想你应该懂的。在山上,谁都喜欢鸟的呜叫,谁都懂得鸟的语言;谁都懂,清风懂,白云懂,流泉更懂,连挂在树枝上晒太阳的小花蛇也懂。鸟的语言永远叙述着动人的爱情。  在朝来金色的阳光里,我喜欢用大半天时间,去谛听两只鸟在我头顶上鸣叫。它们总是用五个不同的音符串成一支歌,一只先唱,另一只接着,缠缠绵绵,重重复复,透明的情意,像滑滴在青石上的一线灵泉从歌声里迸落。我在小时候就很熟悉这种鸟,绿背红纹有一只小巧的红喙。我喜欢它们灵活的体态,更喜欢它们的样子,依偎着,厮磨着,总是分不开啊!那时我不知道它们的名字,现在仍然不知道,它们究竟是哪种鸟呢?想着想着,自己却不禁失笑了。真是太傻!名字有什么用?人们喜欢各种好听的名字,鸟不一定喜欢,鸟喜欢唱的歌,人不一定能听懂;其实人爱不爱听都是一样,鸟是唱给鸟听的。  山雀是顽皮的精灵,老是成群结队地撒野,老是呼朋唤友,兴奋地吵闹。山雀们短促而嘹亮的鸣声,让人来不及凝神,只感到一阵轻快的音乐雨,散乱地、急骤地漫天洒来,直把你全身淋透;而后,雨过天晴,在你阴翳的心版上引进阳光,在你灰白的生命里加上色彩,把你浸于奔放的欢乐而又有些淡淡的抑郁里。不是吗?谁,面对着山雀子这么奢侈的自由、这么天真的喜乐能不怅然呢?想想看,人,制造出自己的桎梏,把自己套牢,乃是自然中最可悲的族类啊!但山雀们却不管这些,不管你快乐不快乐,不管你忧伤不忧伤,不管你有多少无聊的思想,山雀们,什么都不想管;它们飞翔像一阵旋风卷起,它们落下像一片云彩罩地,嗳!为了欢乐,它们是忙碌的。难得的是有这片深山广林,要不,这些喜欢唱歌的精灵向何处容身?  ……

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用户评论 (总计2条)

 
 

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